端午的鸭蛋教案2.doc

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1、《端午的鸭蛋》公开课学案（教师用）三十四中吴桂华时间：2013-3-19【教学目标】1、理清行文思路,感知课文内容，体会作者情感。2、品味平淡自然、韵味十足的语言。3、珍惜传统文化，激发民族自豪感。【教学重点】1、理清行文思路,感知课文内容，体会作者情感。2、品味平淡自然、韵味十足的语言。【教学难点】品味语言，体会本文的语言特色。【教学方法】预习----展示----拓展【教学手段】多媒体课件【课时安排】一课时【教学过程】一、导语我设计由“家乡端午风俗？端午难忘的事？”导入。学生说端午风俗，激发兴趣。二、目标我明确多媒体展示，学生齐读教学目标。三、字词我积累（小组展示）1.给加点字注音。门

2、楣（）苋菜（）籍贯（）囊萤映雪（）车胤（）2.解释下列词语意思。囊萤映雪：肃然起敬：曾今沧海难为水：四、思路我来理1.学生认真阅读课文，寻找关键句，理清文章思路。如何寻找关键句（方法提示）(1)、段落开头(2)、段落结尾(3)、承上启下句（过渡句）2..小组展示，教师板书。五、语言我来品：学生自由朗读课文二，三，四自然段，画出喜欢的句子，仔细体味本文语言上的特色。1、学生分组展示。2、生体会本文语言特点，教师多媒体展示。六、结尾我来话课文标题是《端午的鸭蛋》，而结尾却写到了车胤囊萤映雪的故事，是否离题？学生各抒己见，老师引导辩论。七、美食我来说作者把家乡的鸭蛋写的形、色、声、味俱全，你能

3、否用自己的话向我们介绍家乡具有地方特色的美食？（60字左右）学生说并点评。八、学完我总结指导学生从内容、情感、写法等方面归纳。九、作业我完成你还知道哪些传统节日？他们的来历、习俗和有关的故事？课外上网查一查。（积累综合性学习资料）【板书设计】【课后反思】1