场地器材综合利用.doc

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1、场地器材的综合利用（案例1）峪山中学廖强由于我国各地经济、文化发展的不平衡，各地体育器材设施配备水平大不相同，特别是我国西部地区和农村学校体育场地器材严重不足。在这种情况下，开发现有的场地器材设施的作用尤为重要。另一方面，提高场地器材的综合利用价值也不失为一种重要途径。小体操垫、大体操垫、跳绳、攀登梯（用木梯代替）等器材的综合利用。师：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”同学们，今天我们要体验一次红军爬雪山、过草地的艰辛，同学们有勇气战胜困难吗？生：有根据学生的性别特点布置不通的通关项目，分过草地、过沼泽、绕崇山、抢渡桥、翻山领五通关点，最后到达目的

2、地。男女各分两组，组之间进行比赛。男生比赛，女生在旁帮忙置关，其余的同学呐喊助威。女生比赛，男生反之。由于峪山中学没有攀登梯，可借用木梯做为最后一关的通关项。比赛场地选择两个篮球场的横向距离及其边缘位置。第一关：将大体操垫铺在离出发点前8米的位置，学生练习用前滚翻的姿势翻过，然后迅速爬下体操垫，向前冲向第二关。期间如有垫子倾斜，有等待比赛组的同学负责复位。为了安全起见，再第一个同学闯过第一关后，第二个同学才能开始，接着依次进行。第二关：距大体操垫前8米的位置，把三个体操垫对折平放，间隔距离1米。学生需要向前跳跃行进。期间有等待比赛组的同学复位。第三关

3、：距第二关8米的位置，将三个体操垫打开30度竖立摆放，间隔距离1.2米。学生需向前依次绕行通过。第四关：距第三关8米的位置，有十名同学，两两一组，对向站立，用跳绳拉起高为50厘米的绳索，每条绳索间隔距离50厘米。比赛的同学需要学鸭子步从绳索下穿过。第五关：接着第四关，在前方翻越一架攀登梯，到达对面即为完成，没有攀登梯可以在地上摆放木梯代替。比赛开始前老师要布置场地，向学生们介绍项目，讲解规则及安全事项。这是一个结合了户外拓展项目的游戏，教师在讲解的时候，一定要注意营造情景，让学生们身临其境。此外，他将体操垫、跳绳、攀登梯等器材结合在了一起，给学生新的

4、学习体验。