教师要走进孩子的心里.doc

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1、教师要走进孩子的心里我们有时候真的很难走进孩子的心里，他们的童话世界似乎也不愿意我们去打扰。我们通常会把孩子的一些“不正常”表现，给以斥责加以制止，但是有专家却认为，孩子的“不正常”的表现在孩子成长过程中起着特殊的作用。父母与孩子，不仅仅是局限于语言和感情上的沟通，现在的孩子更需要一个知己。我们和孩子之间的争执究竟是为了什么，这中间存在着怎样的隔阂，孩子讨厌我们的又是什么呢？如果我们经常带着这样的疑问，孩子的那些“不正常”表现，自然会找到根源，从而做到正确处理。这样不但有利于孩子形成健全的人格和健康的心理，同时也能建立良

2、好的亲子关系，促进孩子的智力，潜能开发。我们尽量不要用“家长”的身份来干涉孩子、指使孩子甚至利用孩子。这就对我们提出了更高的人格上的要求，实际上父母对孩子的影响最大，我们自己就首先要成为有道德的人。我们要经常自省，不要在孩子眼里降低自己的威信，相信孩子，给孩子足够的信心，重要的是让孩子懂得感恩和饶恕。我们一定要放下大人的尊严，蹲下身来正视孩子的眼睛，不要只看到孩子的负面，正确的一定要给孩子一个满意的答案，培养孩子大度的胸襟很重要。而这首要的前提就是，要正确对待孩子的意见，必须树立平等对待观。如果能和孩子作为知己关系，将会

3、事半功倍。    每个孩子都有自身的闪光点，这就看我们是否去发现和发掘了。学会倾听孩子的声音，帮助孩子摆脱负面情绪，才能促使其全面发展。每个孩子都有不同的个性，我们要有针对性的去处理一些问题，才能收到良好的效果。