生态系统稳定性.doc

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1、生态系统的稳定性学习目标：1、阐明生态系统的自我调节能力。2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3、简述提高生态系统稳定性的措施。学法指导：重难点：抵抗力稳定性、恢复力稳定性二者区别和联系及其与生态系统营养结构的关系学习过程：一、基础知识梳理（课前独立完成）1、生态系统的稳定性概念：生态系统所具有的或自身和相对稳定的能力叫生态系统的稳定性。原因：生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有。2、生态系统的自我调节能力实例①河流：河流受到轻微污染时，可通过、和很快消除污染，河流中生物种类与数量受到严重影响。②森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物

2、丰富，，这样害虫种群数量就会受到抑制。生态系统自我调节能力的基础：。调节限度：生态系统自我调节能力是的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力，生态系统难以恢复。3、抵抗力稳定性和恢复力稳定性抵抗力稳定性：生态系统的能力。一般来说，生态系统中的越多，越复杂，其自我调节能力就越，抵抗力稳定性就越。恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到的能力。生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其与是不一样的。4、提高生态系统的稳定性一方面要控制对生态系统的程度，对生态系统的利用应该，不应超过其；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统

3、，应实施相应的，保证生态系统内部结构与功能的协调。二、师生互动（小组讨论）归纳总结抵抗力稳定性、恢复力稳定性二者之间及与生态系统营养结构的关系如何？3抵抗力稳定性恢复力稳定性概念指生态系统抵抗外界干扰并使自身的______与______保持原状的能力指生态系统在受到外界干扰因素的破坏_____________的能力影响因素生态系统的组分越多，食物网越复杂，_________能力越强，抵抗力稳定性越高生态系统的成分越简单，则越容易恢复，与自身调节能力有关联系(1)一般呈现________关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然(2)二者

4、是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定三．巩固练习1．森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统（）A．恢复力稳定性较强B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱D．抵抗力稳定性较弱2．某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，逐步恢复原状，这是由于该生态系统具有（）A．抵抗力稳定性B．恢复力稳定性C．抗污染能力D．抗干扰能力3．可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是（）A．食草动物数量增加，导致植物数量减少，从

5、而引起食草动物数量增长受到抑制B．豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料C．山区植被遭到破坏后造成水土流失D．废弃耕地上杂草丛生4．某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物(水蚤)大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是（）A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈C．早期、后期均属于负反馈D．早期、后期均不属于负反馈5．生态系统自我调节能力越大，则（）①生态系统成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构

6、越简单⑤恢复力稳定性越差⑥恢复力稳定性越强A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤6．生态系统的营养结构越复杂，其自动调节能力就越大的原因不包括（）A．处于同一营养级的生物种类繁多B．能量可通过其他食物链传递到顶级C．某一营养级一些生物消失，可由该营养级的其他生物代替D．能量流经各营养级时是逐级递减的37．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（）8．下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的是（）9．下列生态系统的恢复力稳定性最强是（）A．呼伦贝尔大

7、草原B．人工蔬菜大棚C．西双版纳热带雨林D．青海湖10．下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是（）A．热带雨林B．温带草原C．温带阔叶林D．北极苔原11．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强12．下列措施能提高生态系统抵抗力稳定性的是（）A．减少寄生生物和捕食者的数量B．平衡生产者和消费者的数量C．增加物种

8、的多样性D．对群落演替进行限制四．课后练习3