学会聆听孩子的心声.doc

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1、学会聆听孩子的心声　　五一假期，闲着没事，和几位朋友搓起了麻将，边搓边谈，谈话间自然少不了孩子的教育问题。　　“我的孩子这学期成绩不错，在班级中名列前茅，还拿了喜报和奖金呢。”说话者满脸的喜悦。　　“我的孩子呀，就是不听话，这不，成绩平平，愁人呀！”能听出家长的忧虑。　　“唉，我家孩子，怎说呢，在家里面越来越犟。”朋友苦闷的说。　　“你们的孩子都不错，我家的孩子呀！”朋友话没说完，孩子就接了腔，“妈妈，我怎么啦？”　　“你呀，就是不听话，今天我让你和我一块上街买东西，怎么不去？”孩子的妈妈责怪道。　　“妈妈，我真有事！”孩子申辩道。　　“就你多嘴，什么理由也不要说！”话被打断

2、。　　眼看母子俩又要开战，我赶紧从中间周旋：“别急，别急，让孩子把话说完。”　　“就是嘛，叔叔，今天我和同学约好去打篮球的，妈妈也不听我解释，就批评我。”孩子很是委屈。　　一句话，让我们几个大人面面相觑，也让我开始反思今天的家庭教育，诸多情况下，我们等孩子把话说完了吗？　　于是，想起了一个故事：　　一位母亲问她5岁的儿子：“如果妈妈和你出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”　　母亲听后非常失望，她本想对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样去做，可就在话即将说出口那一刻，忽然改变了主意。　　母

3、亲摸摸儿子的小脸，温柔地问：“能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”　　儿子眨眨眼睛，一脸的童真：“因为……因为我想把最甜的一个给妈妈！”　　“把最甜的一个给妈妈”，多好的孩子呀！但是假如母亲没有等孩子说完，就立即想当然的训斥一番，还知道孩子的真实想法吗？　　等孩子把话说完，就是要求家长们要学会聆听孩子的心声。身为家长，我们会无数次的叮嘱孩子、要求孩子、约束孩子，让他们“听我说”，而做不到“听孩子说”。长此以往，家长和孩子之间就会出现隔阂，再想走近孩子心中，会越来越难。缺乏了沟通交流，亲子关系会越来越恶化。当我们在责怪孩子“不听话”时，确实应该反思我们自己，有没有静下心“听听孩子

4、”的心声。　　试想，上述情况仅仅发生在家长朋友们身上吗？作为我们的一线教育工作者，在平时的教学和班级管理中，有没有上述类似的现象发生？答案，显然心知肚明。不等孩子把话说完，从小方面说，是教育的陋习；从大方面说，是教育观的问题。其实，不管是成人还是孩子，在人格上都是平等的；不管是家长还是教师，诸多情况下，在对孩子管教的掩饰下，我们会经常做出侵犯孩子平等权的情况。　　学会聆听孩子的心声，是对孩子的尊重，平等、尊重、交流，是教育的法宝。家长和教师能否做到，结果迥然不同。当今的教育，虽然要关注结果，但更要关注过程。最后，我想说：“朋友们，静下心来，要多多学会聆听孩子的心声。”