教育叙事玩具小熊猫.doc

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1、教育叙事玩具小熊猫王棣宽初春，咋寒还暖，又是阴雨天，天色灰暗，天空中淅淅啦啦的，不停地下着如牛毛一样的细雨。我走进9（8）班教室上课时，班上的电灯早以亮起，有几盏不亮的电灯毁坏一段时间了，无人过来维修，才使得整个教室里，一半明亮，一半微暗。同学们都已经准备好等待老师上课。我站在讲台上用习惯的眼神巡视班上的同学，发现第三排女生王秋芳同学的课桌上，多出一个玩具小熊猫棕色的，乌黑的小眼睛在灯光的照耀之下闪着微光，简直就是像真的小熊猫一样，特别它的长长尾巴美丽极了。上课时，全班的同学都聚精会神地注视着前方，听老师讲“串联电路”，

2、平时比别的同学更加专注听课的王秋芳却精力不集中，她用手不停地玩弄着那玩具小熊猫的长长的尾巴。“王秋芳同学快把小熊猫放的抽屉里”，她听了我的话，就赶快将玩具小熊猫放了起来，过一段时间我又见她把玩具小熊猫拿在手里低着头抚摸着小熊猫的头。我生气走到王秋芳同学面前说:“把小熊猫给我”，她双手紧紧地抓着玩具小熊猫说：“老师，老师，我不玩了”，“不行”，我说着就用手去抓抢玩具小熊猫，只听“啪”的一声玩具小熊猫落在了地上，而那长长的美丽的尾巴也被拉了下来。王秋芳同学看见了，趴在课桌上哭了，“哭，也不行”快把玩具捡起递”我开始大声呵斥，

3、无论我怎样呵斥，她就是趴在课桌上哭，不抬头，是同桌同学吧玩具熊猫捡拾起来。下课后，我要王秋芳同学到办公室，见她的两眼都红了，我知道那是哭的，她告诉我小熊猫是班上的几位同学为她对钱卖的生日礼物，她的家在古城镇边远的农村，父母生下了她，不久，就去上海打工去了，常年不回家，跟着奶爷长大的，从来没有过着生日，这是第一次第一次收到生日礼物，我喜欢玩具小熊猫，听到这里我再也不住心底深处一阵阵疼痛，两眼里涌出泪水。“老师我错了，以后我在课堂上不再玩了，你把小熊猫还給我吧，我会把小熊猫的尾巴缝好，我会缝衣服”我点点头答应她的要求。她拿着

4、小熊猫玩具连同尾巴一起走进教室。我站在窗前望着窗外飘飘斜斜的不停地吓着如牛毛一样的细雨，忽然想到鲁迅先生的“风筝”心里更是难受。几天后，我见到她，她告诉我说：“小熊猫玩具的尾巴已经缝好了，并拿回古城老家，爷爷奶奶也都喜欢”也就是那年她成绩优秀考取一中。有过了三年考进省师范大学，现在是省城某中学的一位教师，每年的教师前，她总是早早地发来短信：“祝王师节日快乐！”王秋芳同学愿谅我，我接到信息都这样想，可是心里越内疚。教育反思1王秋芳同学已经哭了，作为老师还让她去检拾玩具小熊猫递给自己手中，老师是在用所谓的“教师权威”向学生发

5、号使令，这样做将极大得伤害了学生的自尊心，学生的人格。老师做错了事，把学生心爱节日礼物毁坏了，还大声呵斥学生，更是在伤害学生。老师严管学生是正确的，应该采用灵活机制方法，不要去做伤害学生的一点点的事情。只有这样才不会在学生心目中留下成长的阴影，让学生快快乐乐地成长。2教师从初二年级开始教他们已一年的半课了，竟然不知道她是一位来自古城边远农村的留守学生，又是怎样关心学生，爱护学生的呢？老师为人师表，爱护学生，关心学生是教师道德修养的重要部分，自己做的不好，应该深深地反思。