小熊猫的气球.doc

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1、：小熊猫的气球　　【活动目标】　　1、认识虚线和实线，学习画图。　　2、掌握正确的握笔姿势，练习均匀的涂色。　　3、积极快乐的参加美术活动，体验美术活动的乐趣。　　【活动准备】　　彩笔，图纸，气球挂图。　　【活动过程】　　一、以故事的形式导入。　　师：今天天气真好，小熊猫拿着它最喜欢的气球去草地上玩耍。突然刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。（出示挂图）　　二、探讨气球的画法，教师示范。　　师：小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊（引导幼儿数小熊猫手里的线）　　1、第一个气球—

2、—涂色　　师：我们来看看小熊猫的第一个气球是什么样呢？　　幼：没有颜色的气球。　　师：那我们来给他涂上漂亮的颜色吧，小朋友可以涂自己喜欢的颜色。老师喜欢红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上漂亮的颜色。涂色的时候我们一定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不能留白色。不过要小心点，颜色不能涂到气球外面去了要不然气球就破了哦。　　2、第二个气球——沿虚线画实线。　　师：小熊猫的第二个气球被大风给吹破了，我们来想想办法帮他把气球修好吧。第二个气球跟第一个气球有什么区别？　　幼：第一个气球的线

3、没有断，第二个气球的线断了。　　师：小朋友们观察得真仔细，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。补好后我们再涂上漂亮的颜色，小熊猫的第二个气球就找回来了。　　3、第三个气球——学习自己画圆。　　师：这个大风太大了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小朋友给小熊猫画一个漂亮的气球吧。　　三、幼儿自由绘画，教师在旁边指导。　　四、展示幼儿作品。　　师：现在请小朋友把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜欢谁的画，为什么？4、活动结

4、束，幼儿在音乐声中跟随教师退出活动室。