中班安全教育活动《我会玩滑梯》.doc

《中班安全教育活动《我会玩滑梯》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班安全教育活动《我会玩滑梯》张潇潇活动目标：1、知道玩滑梯的正确方法以及方法不当时带来的危险。2、能够在玩滑梯时保护自己，受伤时会简单处理伤口。3、有初步的安全意识。活动准备：课件、红药水、创口贴活动过程：一、出示玩滑梯画面，调动相关经验，引发活动兴趣。师：小朋友，瞧，小熊和他的朋友们在干什么？（幼：滑滑梯）师：你们会玩滑滑梯吗？（幼：会）谁来说说你是怎么玩儿的？（幼：从楼梯爬上去，然后再滑下来）二、观看课件，了解不当的玩滑梯的方法会带来的危险。师：看来你们都会玩儿。小熊也觉得自己很会玩滑梯呢！我们一起看一看它是怎么玩的。1、观看课件，边回答问题边理解故事内容。<师：小熊很喜欢玩滑梯，总会想

2、办法多玩几次。PPT师：瞧，它想了什么办法？（幼：挤到别人前面去）又推又挤地插队玩儿会发生什么危险？（幼：会摔跤）PPT师：呀！真的像你们说的一样，大家都摔跤了。哎哟，哎哟，朋友们还在揉着摔疼的屁股，小熊已经爬起来冲上了滑梯，得意地滑了下去。师：它转身就往楼梯那儿跑，它又想干什么？（幼：继续爬上去滑滑梯）PPT师：谁知——怎么了？（幼：它又摔倒了）这次它为什么会摔倒？（幼：跑得太快了，绊倒了）师：小熊连摔了两跤，心想我不跟你们挤了，我还有别的玩法。PPT师：它是怎么玩的？（幼：从滑梯的下面向上爬）这个方法怎么样？为什么不好？（幼：跳跳虎已经要滑下来了，他们会撞在一起的）PPT师：小熊这次怎么哭

3、得这么大声呀？（幼：肯定摔得很疼）小熊想，啊呀，从下面往上爬太危险了，我还是从楼梯上走吧。这次他会好好玩吗？（幼：）PPT师：哎呀呀！不得了了！它是怎么玩的？（幼：头朝下脚朝上）这样滑下来是哪里先着地？（幼：头先着地）PPT师：这回摔得可真不轻，头、胳膊都蹭破了，流血了。2、回忆故事，了解不当的玩滑梯的方法带来的危险。师：你们觉得小熊会玩滑梯吗？（幼：不会）为什么？（幼：因为它玩得很危险）小熊在滑滑梯的时候用了哪些不正确的方法，遇到了哪些危险？（幼：它推着挤着插队……）小结：你们看得很仔细。原来，推挤插队、跑得太快、从下往上爬滑梯、头朝下滑滑梯都不是安全的，会伤害自己，也会伤害别人。一、讨论安

4、全的玩滑梯的方法。PPT师：那么你们觉得怎样玩滑梯才安全呢？如果你和小熊一起玩滑梯，你会怎样提醒它？（幼：不能推不能挤，我会对它说：“小熊慢一点，排好队，一个跟着一个玩，这样才安全。”……）小结：你们说的都很有道理。以后，我们玩滑梯的时候，不光要保护自己，还要及时提醒别人，用正确的方法玩，没有人受伤，没有人遇到危险，大家才能玩得更开心。二、讨论、操作中初步了解伤口基本的处理方法。1、讨论处理伤口的方法。师：啊呀，小熊的伤口还在流血呢，我们该怎样帮助他呢？今天老师准备了面纸、红药水、创口贴，你们觉得哪些能用上？瞧，抖一抖面纸，就会有小纸屑飞出来，要是用它擦伤口，纸屑就都跑到伤口里面去了，那可不太

5、卫生。假如我是受伤的小熊，你会怎样帮我处理伤口？一位幼儿操作时小结：玩滑梯时要小心，受伤流血得处理，先用药水擦干净，再和创口贴亲一亲。你处理得真棒！2、幼儿进行角色游戏，尝试处理伤口，教师个别指导。师：现在我们就把旁边的小朋友当成受伤的小熊，试着帮它来处理一下伤口吧！