中班安全活动教案：滑滑梯教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

2、中型安全活动课程计划：幻灯片课程计划（对教学进行反思）中班安全活动的转移计划（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，正确的幻灯片学习方法，知道错误的游戏玩法。危险，适合幼儿园老师。看一看湿滑的课程计划。活动目标：1.学习幻灯片的正确方法。2.知道错误的游戏玩法会很危险。3.增强幼儿的安全意识。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索并发现生活的多样性和特征。活动准备：活动开始前观看大班儿童幻灯片。一张户外滑梯，一张布娃娃。活动程序：1.讨论：兄弟姐妹如何滑动幻灯片？2，老师方老师介绍了幻灯片的正确播放方法。（1）将两个手持手柄从梯子梯子上抬到平台上，

3、然后坐在梯子上。（2）双手轻轻支撑两侧的扶手，两脚分开，自然伸直并缓慢滑下。（3）必要时用两只脚控制速度。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，

4、直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，

5、直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3，让孩子们一一滑下来，老师要注意提醒和保护，并及时给予鼓励。4.表演故事“娃娃受伤”。（1）老师在讲话时用抹布娃娃进行演示：抹布娃娃因为低头摔倒而受伤。（2）讨论：布娃娃为什么受伤？滑滑道怎么会很危险？（您可以使用布娃娃来演示一些不正确的游戏玩法。）5.与孩子讨论需要注意的事项：（1）幻灯片应排列整齐，不要拥挤，并且不能在幻灯片上播放。（2）爬下时要保持适当的距离。（3）手或口袋中不得有硬物。活动反思：在活动期间，老师通过演示，故事演示，讨论等学习了幻灯片的正确玩法，并了

6、解了错误的游戏玩法将是危险的，从而培养了孩子的安全意识。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有

7、的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人