第一学段新课标习作解读.doc

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1、第一学段（一二年级）习作建议以说话为主。由一句话到一段话，到一篇话。做到有中心，有情节，有条理。最好还能有细节，有感情，能动人。说生活小故事和童话、神话等。说要具有一定长度——多而好为上。低年级写话时，学生能说但是不会写，怎么办？说在前，写在后，二年级建议提早写话。不会的字用拼音代替，也可以用符号代替。第二学段（三四年级）习作建议开始写话（作文）。用生活口语，把能说出的都尽力写出来。由写一句话到一段话、一篇话。要求有中心，有情节，有条理。具有尽可能的长度。以童话、历史故事为主，辅以生活小故事。三年级300～500字。四年级400～800字。（这是最低要求，多多益善。）1、读写结合

2、训练2、加强课内外读写结合3、加强片段的训练：总分关系、顺承关系、概括具体……4、加强“言之有序”“言之有物”的写实训 练。第三学段（五六年级）习作建议熟练地写话（言文一致作文）。除做到内容叙述有条理以外，驾驭文字的幅度要提高。五年级最好能达到600—1000字。六年级最好能达到800—1200字。除上述文体外，寓言新编、神话故事新编、科幻武侠小说等皆可采用。      把握好课标，再拔高，会有依可循，有据可查，更能心中有数地有效地去提升！