王老师买房说课演示文稿.ppt

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1、达县米城乡中心学校陈思王老师买房一：教材分析1：教材的作用。A：本综合应用以城市生活为背景反映现代城市市民的日常生活，具有典型的时代性，拉近了学生对生活和数学的距离。B：从类别上说它属于解决问题为主的综合应用，用到数与代数中常见的数量关系及空间与图形中面积计算等知识。整合了零散的知识。2：教材的地位。A：体现了实践与综合应用市小学数学教学内容中不可缺少的主要组成部分，体现了本教科书对该领域内容的重视。B：引导学生对该领域内容进行复习的线索，更能体现学生在原有水平的发展，在现实性、综合性、问题性和探索性都有较大的提高。

2、二：教学目标1：培养学生对数学知识的综合运用能力。2：让学生获得一些初步的数学实践活动经验，培养学生运用所学知识和方法解决实际问题的能力。3：让学生体会到数学知识来源于生活并服务于生活。三：教学重点1学会看平面图形。2学会计算房子的面积四：教学的难点利率的计算。五：说教法与学法（一）说教法：1、快乐教学法。２、启发引导法。（二）说学法1、自主探究法2、情景体验法六、说教学程序1、出示教材中的房屋平面图，引导学生观察讨论：讨论结果：A：老师的新房可以分解成2间卧室（含卫生间）客厅和半圆内阳台。B：把卧室，卫生间，客厅看

3、成一个大的长方形，加上半圆内阳台。C：两个长方形加一个半圆内阳台。2、自主计算王老师的新房面积是多少平方米？（引导学生回顾长方形、圆的面积计算公式，计算组合图形的面积）长方形的面积公式=长×宽　　　　　　　　圆=πr²3、王老师的房子按每平方米1800元的价格计算，需向银行贷款多少元？王老师需每月向银行按揭多少元才能拥有这套住房？（1）、告诉学生，王老师要首付房款30%（2）、让学生计算王老师房屋贷款10年需要付多少利息？（告知学生银行贷款利率为0.45%）4、拓展练习：王老师如果选用规格为80cm×80cm,每块单

4、价为85元的地砖铺地面（需要地砖的面积约占总面积的85%），购买地砖至少要多少元？六、回顾反思，小结所学内容。生活处处皆学问，我们要学会用数学知识解决实际问题。