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时间：2021-03-04
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1、各年龄阶段音乐发展主要特征（舒特-戴森1981）0~1岁对声音作出各种反应。1~2岁自发的本能的“创作”并唱歌2~3岁开始能把听到的歌曲片段模仿唱出。3~4岁能感知旋律轮廓，如果此时开始学习某种乐器的演奏，可以培养绝对音高感。4~5岁能识别音高、音区，能重复简单的节奏。5~6岁能理解和分辨响亮之声和柔和之声。能从一些简单的旋律或节奏模仿中辨认出相同的部分。6~7岁在歌唱的音高方面已较为准确，明白有调性的音乐比不成调性的音乐好听。7~8岁有鉴赏协和与不协和音的能力。8~9岁节奏、旋律的记忆改善了，逐步具有韵律感，能感知两声部旋律。10~11
2、岁和声观念建立，对音乐的优美特征已有一定程度的感知和判断能力。12~17岁欣赏、认识和感情反应能力均逐年提高。
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