各年龄段音乐的发展

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1、音 乐一、 音乐教学内容音乐教学内容包括音乐欣赏、歌唱、舞蹈、韵律活动、音乐游戏、打击乐器。（一）  歌唱要求1.    能理解歌词内容，知道歌曲名称。2.    学习有感情地演唱歌曲必须掌握的初步的歌唱技能：①    唱歌姿势：身体自然、正直，口型圆。②    歌唱的呼吸：歌词句、逗处呼吸，不中断词意，不发出吸气声。③    歌唱的声音：自然、悦耳，不紧张，不喊叫。④    咬字吐词清晰、正确。⑤    唱准歌曲旋律。⑥    集体歌唱时声音整齐、和谐。（同时起唱，同时结束，注意声音的和谐）。3.    学会有感情的独唱。4.    学会听

2、前奏、伴奏唱歌。各年龄段音乐教学内容与要求（老纲要）小班一、唱歌1. 知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，使幼儿喜欢唱歌。2. 学习正确的唱歌姿势。3.训练听觉，逐步做到唱准典调，吐字清楚。4. 逐步做到用自然音唱歌。5.跟着老师或在伴奏下唱歌，逐步做到一起开始和结束。6.能独立地唱完一首歌曲。7.学会十至十二首歌曲。二、舞蹈和音乐游戏1.培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2.能按音乐的节拍做动作，培养节奏感。模仿动作：打鼓、吹喇叭、开火车、小鸟飞、小兔跳等。基本动作：拍手、点头、碎步、蹦跳等。3.学会三、四个歌表演，四至六个音乐游戏，能自由地、愉快

3、地表演。三、音乐欣赏欣赏五、六首歌曲和器乐曲，培养幼儿喜欢听歌曲和器乐典。中班一、唱歌1. 根据歌曲内容的要求，学习唱不同性质的歌曲（轻快活泼的、雄状有力的）。2.会听前奏、间奏唱歌，整齐地开始和结束，学习换气、不中断乐句，并能大胆地在集体面前独唱。3.学会十至十二首歌曲（音域一般在Ｃ－b）。二、舞蹈和音乐游戏。1.按音乐的变化和节拍整齐地开始和变换动作。模仿动作；根据幼儿生活选择一些易于模仿的、形象的动作蝴蝶飞、摘果子等。基本动作：如手腕转动、踵趾小跑步、踏点步、垫步等。2.在音乐伴奏下变换队形（单圆、双圆珠笔，学会三至一个舞蹈，四、五个音

4、乐游戏，能按音乐有表情地动作。三、音乐欣赏欣赏六至八首不同性质歌曲和器乐曲，培养幼儿安静听音乐的习惯和兴趣。四、打击乐器学习用打击乐器伴奏幼儿歌曲和律动乐曲，培养幼儿的节奏感。大班一、唱歌1.根据歌曲内容和性质，正确地、较有表情地演唱。2.学会十至十二首歌曲（音域Ｃ－Ｃ，最高到d）二、舞蹈和音乐游戏1.  在音乐伴奏下，按音乐节奏协调地做动作。模仿动作：模仿幼儿熟悉的成人劳动的动作，如采茶、扑蝶、挤奶、骑马等。基本动作：如跑跳步、进退步、交替步。2.在音乐伴奏下学会变换几种队形（圆圈扩大或缩小、横排、纵列）。3. 学会六至八个舞蹈、三、四个音

5、乐游戏，会根据歌曲或器乐曲的内容和风格，整齐地、有表情地跳简单的舞蹈，能按音乐游戏的要求，在伴奏下创造性地表现出角色的特点。三、音乐欣赏欣赏六至八首歌曲或器乐曲，能根据音乐的片断辨认出已听过的歌曲和器乐曲。四、打击乐器学习用几种打击乐器，在音乐伴奏政齐奏、轮奏。