爱洒古渡育英才.doc

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1、襄樊市百名师德先进个人事迹材料爱洒古渡育英才—记老河市仙人渡中学英语教师赵丽赵丽，女，一九六九年出生。本科学历，一九九三年参加工作，现任仙人渡中学初三英语教师，英语教研组长。14年为师之路留下的足迹，凝聚着她对学生的热爱和对教育事业的执著追求。1．柔弱的身体，顽强的毅力。带病上课，也许是老师们的惯例。但是赵老师在这方面真的是有超常的毅力。她的身体本来就不大好，再加上过度的劳累，身体一直得不到康复，却从没有耽误过教学工作。04年秋，学校因为缺英语老师，赵丽老师一人肩负三个毕业班的英语教学。这种担子对于一个身体不太好的女老师来说，真的不可思

2、异。再加上当时她丈夫不在家，孩子才上小学三年级，正是需要妈妈照顾的时候。屋里屋外，大事小事，全都靠她一人。可是赵丽老师仍然一心扑在教学上。女儿常常埋怨，“妈妈，你天天只顾陪你的学生，咋都不陪我呢？”看到女儿的忧怨的眼神，赵老师不知道如何向女儿解释。只好把女儿揽在怀里，极力掩饰自己的眼泪。由于过度疲劳，心力憔悴，终于积劳成疾。05年4月，赵丽老师病倒了。为了不影响到学生，她就只好在家打针，一面输液，一面还给学生解答问题。后来，由于在家得不到很好的照料和休息，病情加重，只好去襄樊住院治疗。在她住院期间，孩子寄放在别人家照管。自己一人在医院忍

3、受病痛的折磨，几个教师要去看她，她都不舍得让她们耽误一节课。同时还不断地打电话询问学生的学习情况，或者跟老师们讨论教学内容的安排和教学方法的选择。出院后，临近中考，担心学生们作文训练不到位，顾不上休息，又去给学生讲解作文，设计话题，讲评优秀作文等，考前对学生进行听力和作文的方法指导。506年3月，也是正值毕业复习紧张时期。赵老师的腿突然疼痛起来，伸不直也弯不了，行走艰难，但她仍然坚持上课。心想过几天可能就会好的。可是一周过去仍不见好转。同组张老师实在不忍心看到她难受的样子，决定陪着她一起去检查。拍了片子，又做磁共振，抽积水，拔火罐，扎干

4、针，贴膏药，想尽了一切办法治疗，但是效果总是不明显。就是这样赵老师也从没有耽误学生一节课。每天丈夫用自行车给她带到楼梯口，她就扶着栏杆一步一步艰难地往上挪，时有细心的学生下来扶她。赵老师的行为无不感动着每一个老师和学生。两个班的学生每次在英语课前，就在讲台上放好椅子，让她坐着讲，下课后，她们都抢着扶老师下楼。除此之外，赵老师还兼有提高班的英语培优课，每周三个晚上，别的老师走后她还要再给学生上一个小时的课，直到10：20她丈夫又来接她回去。对于这样的老师，学生是看到眼里，疼在心里。所以他们用实际行动来感谢老师，2006年辉煌的中考成绩就是

5、见证。    由于过度的劳累，她的身体一直不大好，经常上楼后总是上气不接下气。但为了多挤点时间，多讲点知识。一到教室就想开始上课，学生们心疼地说“赵老师，不要着急，你歇一会儿再讲吧？”听到学生这样说，她更是舍不得耽误一分一秒了。赵老师还患有严重的过敏性鼻炎，一遇凉气，鼻子就堵塞，或者打喷嚏，流眼泪。甚至在夏天也不敢吹电扇。学生知道了这一点，每次英语课前就把教室前面的一个电扇关掉。在学生的心里，只要赵老师能来给他们上课，他们再热也能忍受。多年来，赵丽老师一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为

6、他们行为示范；用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。赵5老师的这一言一行，无不影响着她的学生。她不仅教给了学生知识，也教会了学生做人。她的每一届学生，毕业后，只要提到她，无不称赞她是一个合格的非常优秀的好老师。2．知冷知热，做学生的“妈妈”。倾真情，献爱心，做学生的知心朋友。工作中她时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生，从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到她既

7、是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。曾经有一次，她班的刘如强同学突然跑到办公室，一进门就哭着扑到赵老师的怀里。老师们都很吃惊，随后听到刘如强泣不成声地说：“老师，只有您相信我，我也最愿意对您讲真话。我家丢了50元钱，爸爸没问清楚，就说是我偷的，还动手打我……”赵老师听了以后，仔细询问了事情的经过，确定不是他拿的。把他送回家，向家长说明了这样管教孩子是不妥当的。过了几天，刘如强告诉说，钱找到了，而他对赵老师也更加信任了。另一学生张某，没有妈妈，父亲不管她，全靠在外打工的姐姐寄点钱供她上学，常常是没有钱买饭吃，而且还有个坏习惯，有钱

8、了好吃零食。后来赵老师知道了，一方面从微薄的工资中抽取一点给她补贴生活，另一方面教给她如何打理生活，如何花钱才有意义，如何才能使有限的钱起到最大的用途。后来这个女生变化很大，学习进步了，生活习惯也好了，毕业