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时间：2021-03-04
《《争吵》教学课件2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、15争吵读了课题你想知道什么？阅读提示1借助拼音认读生字，采用学过的识字方法记住生字，把课文读通顺，读流利。2小组内合作识字、读课文。3带着你心中的疑问自读课文，把读懂的内容做上记号。读读写写嫉妒 胳膊肘 打骂 哼服侍 防御 缘故 原谅瞟一眼 承认 戒尺 尚未jídùzhǒumàhngshìyùyuánliàngpiǎochéngjièshàng读一读嫉妒胳膊肘骂人服侍承认哼缘故原谅防御戒尺高尚瞟一眼片段欣赏早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写“每月故事”。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，墨水滴到笔记本上，
2、本子被弄脏了，字迹也看不清了。片段欣赏我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。片段欣赏克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”他说着就举起手来，正好被老师看见了。克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”吵架后,“我”的心里是怎么想的呢?为吵架而感到不安和后悔,但是又没有勇气去承认错误.而克莱谛又是怎么做的呢?克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾,“我们”两个人又重归于好.父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸
3、过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去.同学们,学了这篇课文,你们受到哪些启发呢?
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