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时间:2020-04-15
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1、同学们好!有人不说话,肚里学问多。有字不认识,就去请教它。猜一猜字典公公家里的争吵自读要求:1、读准字音,特别是注音的字。2、读通句子,难读的句子多读几遍。3、读完后,给每一小节标上序号。看它们的眼睛瞪得多大,听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳。瞪提标点符号首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”首先发言的是感叹号:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”看它们的眼睛瞪得多大,听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖
2、,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳。首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号:“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号,它的话总是那么深奥:“要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。”水平高的要数句号,它总爱留在后面作总结报告:“只有我才是文章的主角,没有我,话就说得没完没了。”顶不
3、服气头头是道总结报告反驳深奥看它们的眼睛瞪得多大,听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳。首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号:“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号,它的话总是那么深奥:“要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。”水平高的要数句号
4、,它总爱留在后面作总结报告:“只有我才是文章的主角,没有我,话就说得没完没了。”不可开交孩子们,你们都很重要,少一个,我们的文章就没这样美妙。小朋友,你听了字典公公家里的争吵,心里想的啥,能不能让我知道??我们要看到别人的优点,同学之间要团结合作!感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号:“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号,它的话总是那么深奥:“要讲我的作用么……哦,不说大家
5、也知道。”水平高的要数句号,它总爱留在后面作总结报告:“只有我才是文章的主角,没有我,话就说得没完没了。”
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