作文 字典公公家里的争吵

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1、作文字典公公家里的争吵[作文字典公公家里的争吵]　　字典公公家里可真吵！吵个不停的是一些有趣的标点符号，作文字典公公家里的争吵。　　你看，它们的争吵可多么激烈！感叹号拄着它长长的拐杖，小问号张着大大的耳朵，调皮的小逗号急得蹦跳跳，句号正滚着它圆圆的轮子呢！　　首先，感叹号神气地对标点符号们说：伙伴们，我的感情最强烈，谁也休想和我比，我可最厉害、最重要的一个标点符号！　　听了感叹号的发言，小问号很不服气地说：哼，你这个感叹号竟敢这样说？如果没有我来发问，怎么能引起读者们的思考？　　小逗号听见了，蹦蹦跳跳地来到小问号的跟

2、前，它与顿号一起反驳小问号：要不是我们俩在，文章长得就像一根长长的面条，让读者喘不过气来！你们说，我们俩的作用多么大！　　省略号听见了小逗号、顿号的发言，很不服气地说：要讲我的作用不说大家也知道，我这儿可藏着许许多多的物品啊！多得让人数不清！你们知道吗？嘿嘿，你敢过样对我们说？冒号很不服气地说，你算什么？要是失去了我，谁也别想举例了。自然那些家具、花草树木、食物等类型的物品就很难在文章里出现，小学五年级作文《作文字典公公家里的争吵》(..)。你们说，我重要不？　　一点儿也不重要！感叹号生气地说。可恶的感叹号你还敢这么

3、评论我？走着瞧吧。我不会让你说我的作用不大！你的作用不大就不大，竟敢如此来反驳我？小子，你也太羞耻了吧！　　这时候，嗓门高高的句号大志说道：别吵了别吵了！你们不要在这儿相提并论了！告诉你们只有我的作用才最大，我可是文章的和角呀！少了我，句子没完没了！字典公公听了标点符号们的争吵，把意见发表：孩子们，别吵了，你们都很重要。少了一个，我们的文章就没有这样生动、美妙。湖北宜昌当阳市实验小学五年级:无聊加无语作文字典公公家里的争吵2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　

4、1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理

5、解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社…

6、…作文字典公公家里的争吵3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友

7、，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹

8、闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外……作文字典公公家里的争吵4　　第4篇小学老师作文培训心得体会例文　　〖预览〗发布时间：2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于