第3章基因的本质（叶应天）.ppt

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1、第3章　基因的本质第1讲DNA是主要的遗传物质[展示考纲考频]人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)[☆]一、肺炎双球菌转化实验1．体内转化实验(1)实验材料：、小鼠和培养基。(2)实验原理：S型细菌使小鼠患死亡。(3)过程S型和R型肺炎双球菌败血症(4)结论：加热杀死的S型细菌中含有某种使R型活细菌转化为S型活细菌。2．体外转化实验(细菌培养实验)(1)原理：从S型菌中提取出DNA、蛋白质及多糖等，将其分别加入已培养了型活菌的培养基中，结果发现只有加入时，R型菌才转化为S型菌。(2)过程转化因子RDNA(3)对照实验：用DN

2、A酶处理从S型菌中提取的DNA，使其分解，则不能实现R型细菌转化成S型细菌。(4)结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质，而不是遗传物质。二、噬菌体侵染细菌实验1．实验方法：，用标记噬菌体蛋白质，标记噬菌体的DNA。2．实验思路：将与蛋白质等分开，、去观察DNA的作用。3．T2噬菌体的结构：外壳由构成，头部内含有；生活方式：。蛋白质同位素标记法35S32PDNA直接地单独地蛋白质DNA寄生4．噬菌体的复制式增殖(1)模板：。(2)合成DNA的原料：提供的。5．实验过程及结果(1)标记噬菌体：

3、用分别含的培养基培养细菌，再用培养的细菌培养T2噬菌体，分别得到蛋白质被标记和DNA被标记的噬菌体。(2)噬菌体侵染细菌：噬菌体DNA大肠杆菌四种脱氧核苷酸35S和32P35S32P6．结果分析(1)噬菌体侵染细菌时，进入细菌细胞中，而留在外面。(2)子代噬菌体的各种性状是通过遗传的。7．结论：是遗传物质。[巧记助学]噬菌体增殖过程一吸(附)二注(入)三合成，组装、释放、再侵染。三、RNA是遗传物质(少数病毒)DNA蛋白质外壳亲代DNADNA四、生物的遗传物质绝大多数生物以作为遗传物质，只有极少数生物以作为遗传物质(此

4、类生物无DNA)，因此，DNA是主要的遗传物质。DNARNA思考辨析1．判断有关肺炎双球菌转化实验叙述的正误。(1)肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质(2012年高考福建卷改编)(×)(2)格里菲思认为加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子(×)(3)体内转化实验的实质是S型细菌的DNA可使小鼠致死(×)(4)肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用(√)(5)艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术(√)(6)只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质(20

5、11年高考海南卷)(×)2．判断有关噬菌体侵染细菌实验叙述的正误。(1)T2噬菌体的核酸和蛋白质中含有硫元素(2013年高考海南卷)(×)(2)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具有说服力(2012年高考江苏卷)(√)(3)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸(2012年高考重庆卷)(×)(4)用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致(√)(5)32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质(×)(6)分别用含有放射性同位素35S和放射

6、性同位素32P的培养基培养噬菌体(×)1．实验材料：两种肺炎双球菌肺炎双球菌的转化实验2.肺炎双球菌的转化实验的比较[特别提醒](1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，但DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打断，但缓慢冷却时，其结构可恢复。(2)转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。(3)转化后形成的S型细菌可以遗传下去，说明S型细菌的DNA是遗传物质。1．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DN

7、A＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活解析：对4个实验的分析如下：①中DNA酶能将S型细菌的DNA水解为脱氧核苷酸，脱氧核苷酸不是遗传物质，不能引起R型细菌的转化，无S型细菌的形成，小鼠存活；②中DNA酶能水解R型细菌的DNA，但培养基中加入具有毒性的

8、S型细菌，小鼠会死亡；③中高温处理之后，R型细菌已死亡，而且DNA酶已失活，注入小鼠体内的只有S型细菌的DNA，没有活的S型细菌，小鼠存活；④中最终注入小鼠体内的只有R型细菌的DNA，小鼠存活。答案：D1．T2噬菌体T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒(无细胞结构)，头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成，头部内含有。2．实验思