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时间:2021-03-03
《小学语文《文学名著之旅》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学语文《文学名著之旅》教学设计教学目标:1、能够读懂故事,理清故事的前因后果,把握故事的基本内容。2、通过品读课文中的精彩片断,感悟不同名著里不同人物的形象。3、培养学生阅读名著的兴趣。教学重难点重点:把握故事的基本内容,感悟诸葛亮、武松、石猴的人物形象。难点:用自己的话讲讲你最喜欢的故事。教学过程:一、课前交流通过几幅图片来猜故事,这些故事都出自四大名著。说出四大名著的名字及作者。开启文学名著之旅。二、学习《草船借箭》1、出示课前预习单:《草船借箭》的起因、结果?把起因与结果结合起来说一说,把握故事基本内容,学习概括文章主要内容的方法。2、重
2、点品读诸葛亮的神机妙算,从知天文、懂地理、识人心三个方面。3、感受人物形象三、小组合作学习《景阳冈》《猴王出世》,结合预习单,理清文章脉络。1、《景阳冈》主要写了哪四部分内容?其中最精彩的是哪一部分?2、品读猛虎的形象和武松打虎的精彩片段,感悟武松的形象。3、石猴从哪里来?4、石猴又是怎么成为美猴王的?四、拓展提高走进名篇,说出你最喜欢的故事,阐明理由。五、作业超市课下请同学们继续阅读名著故事,感受名著魅力。板书设计:文学名著之旅草船借箭景阳冈猴王出世语言动作
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