辽宁省高等教育科类结构与区域产业结构的关联性研究.docx

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1、辽宁省高等教育科类结构与区域产业结构的关联性研究随着社会的进步,教育与经济的关系更加密切,高等教育作为社会发展的重要一环,其科类结构是否合理,对于经济发展来说尤为关键。当前,辽宁省正面临产业结构的转型升级,促进高等教育科类结构与产业结构相协调,是高等教育内涵式发展的具体体现。本研究以辽宁省高等教育科类结构与区域产业结构为研究对象,以配第—克拉克定理、人力资本理论、教育内外部关系规律、灰色系统理论为指导,运用文献研究法、主成分分析法与灰色关联分析法,系统地分析二者之间存在的关联度。在本研究中先论述了辽宁省高

2、等教育科类结构与产业结构的现状,并进行总结分析。然后选取相关指标对辽宁省高等教育科类结构与产业结构进行实证分析。运用相关分析的方法,分析辽宁省高等教育规模与经济发展水平的相关性,研究结果表明二者存在相关;以主成分分析为基础,对高等教育科类结构与产业结构进行灰色关联分析,研究表明,产业结构与科类结构的关联度较低;再分别对科类结构与产业结构进行灰色关联度分析,结论说明,辽宁省高等教育科类结构和产业结构存在一定关联度,专科层次的科类结构与产业结构关联度最强,其次是本科层次、博士层次,硕士层次关联度较低。普遍来看

3、,各个层次的科类结构与产业结构关联都存在一定不足,说明高等教育科类结构未能及时满足辽宁省产业结构的转型升级的需求。实证研究结果表明,辽宁省科类结构仍存在一些不足。对不足之处进行原因分析,并结合产业结构升级发展的需要,提出相应的政策建议,加强辽宁省高等教育科类结构与产业结构的关联度,以达到高等教育与产业结构协调发展的目的。