高二学业水平考试实验复习(无答案).docx

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1、2019年高二学业水平考试实验复习测试内容测试要求探究、实验：用打点计时器探究匀变速直线运动A探究、实验：力的合成的平行四边形定则A探究、实验：探究加速度与力、质量的关系B探究、实验：做功与物体动能变化的关系A探究、实验：用打点计时器验证机械能守恒定律A1、互成角度的两个共点力的合成[例题1]1．在本实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中正确的是．．A．同一次实验过程中，O点位置允许变动AB．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度OC．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最

2、大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点F1F2D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小FF′2．某小组做本实验时得出如图所示的图（F'与A、O共线），其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点，图中______是F1与F2合力的真实值，______是F1与F2合力的实验值，需要进行比较的是______和______。通过本实验可以验证______。[例题2]做本实验时，其中的三个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白张，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根

3、细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两弹簧秤的读数F1和F2。（2）在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F。（3）只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同，记下此时弹簧秤的读数F'和细绳的方向。以上三个步骤中均有错误或疏漏，指出错在哪里？在（1）中是________________。在（2）中是________________。在（3）中是________________。[例题3]“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定

4、橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是______________。第1页（2）本实验采用的科学方法是（）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法2、测定匀变速直线运动的加速度（含练习使用打点计时器）[例题1]电磁打点计时器是一种使用（选填“直流”或“交流”）电源的计时仪器，电源的频率是50Hz时，在某次“练习使用打点计时器”实验中，其中一段打点纸带如图所示，A、B、C、D是连续打出的四个点．由图中数据可知，纸带的运动是（选填“

5、匀速”或“变速”）运动，纸带在打C点时的瞬时速度是m/s，在A、D点间运动的平均速度大小是m/s．物体的加速度是______m/s2[例题2]某同学利用一架固定好的自动相机，用同一张底片多次曝光的方法，拍下了一辆小轿车启动后不久做匀加速直线运动的照片.相邻两次曝光的时间间隔为2.0s，已知小轿车的车长为4.5m.他用刻度尺测量照片上的长度关系，结果如图所示，请估算这辆小轿车的加速度大小m/s2和小轿车在照片中第二个像所对应时刻的瞬时速度大小m/s.[例题3]在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相

6、邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。（1）根据________计算各点瞬时速度，则vA=______m/s，vB=______m/s，vC=______m/s，-vD=______m/s，vE=______m/s。v/cm·s160（2）在如图所示坐标中作出小车的ABCDE1407.00cm12017.5010031.508049.00v-t图线，并根据图线求出a=________。将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________，此速度的物理意义是________。6000.10.20.30.4t/ssnsn1dn1dn1，0.53

7、，0.88，1.232，0.53m/s，答案：（）n，1.58，1.93；（2）3.50m/s1v=2T2T开始计时小车的速度，即vA。3、验证牛顿第二定律[例题1]如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况。某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是A．该实验前没有平衡摩擦力；B．拉小车的细线应平行桌面第2DC．实验电源应为交流电电源D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远[例题2]做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加

8、速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小