高考化学复习方略.docx

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1、2019届高考化学复习方略化学的成就是社会文明的重要标志。小编准备了高考化学复习方略，希望你喜欢。一、善待课本，巩固双基，挖掘隐形关系教材是专家、学者们创造性的研究成果，经过长期、反复的实践和修订，现已相当成熟，书本里蕴含着众多科学思想的精华。据初步统计，中学化学所涉及的概念及理论大大小小共有220多个，它们构建了中学化学的基础，也就是说，基本概念及基本理论的复习咱整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论

2、真正弄清楚。例如对催化剂的认识，教材这样定义：“能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质”。几乎所有学生都能背诵，粗看往往不能理解其深层含义;假如我们对其细细品味一番，枯燥的概念就会变得生动有趣——我们可以思索一下“催化剂是否参与了化学反应?对化学反应速率而言，‘改变’一词指加快或是减慢?化学性质都不改变，那物理性质会变吗等问题。经过一番折腾，对催化剂的认识就会达到相当高的层次。再者，课本中的众多知识点，需要仔细比较、认真琢磨的非常多。例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素质量数、第1页元素相对原子质量、

3、元素近似相对原子质量;同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质等等。对课本中许多相似、相关、相关、相对、相依的概念、性质、实验等内容，应采用比较复习的方法。通过多角度、多层次的比较，明确其共性，认清其差异，达到真正掌握实质之目的。透析近几年的高考化学实验题，可以发现几乎所有试题均来自课本上的学生演示实验及课后学生实验。因此，在老师指导下，将十几个典型实验弄清原理，反复拆开重组，相信你定会大有所获。二、经常联想，善于总结，把握知识网络经过，高一高二阶段化学的学习，有些同学觉得个别知识点已学会。其实，高考考场得分，学会仅是一方面

4、，还应总结归纳、经常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。也就是说，化学学习，重在掌握规律。有人说，化学难学，要记的东西太多了，这话不全对。实际上，关键在于怎样记。例如对无机化学来说，我们学习元素及其化合物这部分内容时，可以以“元素、单质、氧化物(氢化物)存在”为线索;学习具体的单质、化合物时既可以“结构、性质、用途、制法”为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。有机化学的规律性更强，“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条第2页”，熟悉了官能的性就把握了各

5、有机物的衍关系及相互化;理解了同分异构体，就会感到有机物的种繁多在是微不足道⋯⋯，通多种途径、循往复的想，不可以加深所学知的，而且有助于思散能力的培养。践明，光有多零碎的知而没有形成整体的知构，就犹如没有装成整机的一堆零部件而以其各自功能。所以在高三复段的重要任就是要在老的指下，把各部分相的知按其内在的系行整理，将散、乱的知串成，成网，入自己的知构之中，从而形成一个系完整的知体系。三、究方法，技巧，敢于号脉高考近几年化学高考，一个明的特征是考不偏、不怪、不超，命格基本保持定，没有出大起大落的化。很明，命者在向我一个信号：要重研究年高

6、考!高考有关基本概念的考内容大致分八个方面：物的成和化;相原子量和相分子量;离子共存;氧化原反;离子方程式;物的量;阿佛家德常数;化学反中的能量化等等。基本技能的考元素化合物知的横向系及与生、生活相合。因此，高考“”新做，将做的行造性的重，推出新，不失是一个好法。高考命与新程改革是相互促、相相成的，复可将第3页近几年的高考试题科学归类，联系教材，通过梳理相关知识点，讲究方法，归纳技巧，勇于号脉高考;因此在选做习题时，要听从老师的安排，注重做后反思，如一题多解或多题一解;善于分析和仔细把握题中的隐含信息，灵活应用简单方法，如氧化还原反

7、应及电化学习题中的电子守恒等。再如已知有机物的分子式确定各种同分异构体的结构简式，采用顺口溜：“主链从长渐缩短，支链由整到分散，位置由中移到边，写毕命名来检验”，这样就避免了遗漏或重复，十分快捷，非常实用。总之，高中化学复习要讲究方法。针对化学学科特点，将所学知识进行浓缩、收敛、精炼、放大、升华、迁移，利用联系、比较、归纳、推理等多种方法进行复习，以良好的心态迎接高考。高考化学复习方略就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。第4页