江苏高考：数学难题占两成.docx

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1、江苏高考：数学难题占两成必做题难题占两成江苏教院附中高三骨干教师李加荣【解读】刚刚面世的2019年高考江苏卷数学科考试说明，比对2009年数学科(江苏卷)的考试说明，改变的有四处：1.去除A级考点“统计案例”；2.去除A级考点“三视图、直观图”；3.将选修B级考点“平面变换”降为A级；4.把A级考点“算法的概念”变为“算法的含义”，使表达更科学。2019年数学江苏高考对知识的考查要求分为了解(A)、理解(B)、掌握(C)三个层次。了解层次只要求对知识的含义有最基本的认识，能解决相关的简单问题；理解层次要求对知识有深刻的认

2、识，并能解决有一定综合性的问题，中等题是考查、覆盖这部分知识点的主要题型，由于对综合性提出了要求，因此对这部分知识的考查也有可能出难题；掌握层次要求系统掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题。对这部分知识的考查，出难题的可能性较大。必做题部分A级考点30个，B级考点36个，C级考点8个。必做题部分由容易题、中等题和难题组成。容易题、中等题和难题在试卷中的比例大致为：4：4：2；试卷的必做部分全卷满分为160分，试题由填空题和解答题两部分组成，其中填空题14小题，约占70分；解答题6小题占90分，考第1页

3、试时间为120分钟；附加题全卷满分为40分，由4个解答题组成。附加题部分由容易题、中等题和难题构成，其比例大致为5：4：1。考试时间为30分钟。数学考试总的考试时间为150分钟。【建议】1.重视基础知识，熟悉教材。弄清知识产生的原因、过程，理解其中蕴含的数学思想和方法，了解知识的去向，重视总结一些由课本知识演变出的中间结论，挖掘知识间的联系和区别。2.重视加强运算能力的训练。根据考试说明的要求，运算不是简单的加减，而是对运算策略的灵活选择、设计，应加强这方面的训练，熟练掌握课本中的法则、公式及其变形，在训练中反思积累不同

4、问题优化运算的方法。简便解决繁杂计算的能力，体现了考生的数学素养。3.加强应用题的训练，提高运用能力。4.善待A级要求的知识点。A级要求的知识点是更容易拿分的点，不应轻视，每年高考都会直接考查一定数量的A级要求的知识点。但A级考点不要盲目加深。5.控制附加题的训练难度。根据考试说明，附加题的考查要求，难易比例都没有变化，要重视附加题，但不要盲目地增加附加题的训练难度。第2页6.突破8个A级考点，在难题中找分。解答题主要考查8个A级考点和部分B级考点，要能抓住重点，专题化研究学习。所谓的难题其实是由一系列单一的问题综合而来

5、，复习时若能把单一问题专项研究突破，则水到渠成提升综合解题的能力。同时难题中有较容易的部分，要将这部分的分数拿到手，不宜采取放弃的态度。第3页