鲁教版九年级化学全册第七单元第四节酸碱中和反应教案.docx

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1、：第七元常的酸和碱第四酸碱中和反第1课时要求：知道酸碱性人体健康和作物生的影响。内容和学情分析：通前面内容的学，学生酸和碱的性有了初步的，也学会了溶液酸碱性的方法。学生不禁要，酸和碱是否能行反，又如何行呢？学生本内容比感趣，也后面知的学作。学建：1．本内容具有很大的开放性，教学中要充分引学生方案行探究，在研中启思，提高能力。2．指学生做好，通理解中和反的含。学目：1．中和反的，学会利用中和反来改溶液的酸碱性。2．通酸和碱反的探究，提高和提出的能力，初步学会借助指示判断物是否生化学反。知点（重点、点）：重点：中和反的及用。点：方案的。准：多媒体；管、管刷、管

2、架、玻璃棒、温度、pH、0.4%的氧化溶液、0.4%的酸、酚液、石蕊液等。学程：教活学生活活意一、情境引入【展示片】看，静听，：【情境】明天就要了，昨“三八”女，你参加。天我参与一个祝活，喜吃水吃的后果。果的我，大了一下口福！知，“倒”牙的滋味不好受。系“三不随人意，吃了几个就把牙“倒”刷刷牙就好了。八”女了。⋯⋯，【追】老女同胞祝日，情境，花了水果，人怕酸不敢吃，学生感老当然不能浪了（呵呵）！你化学就在第1页们还说风凉话，不过一位同学给老师的建议不错：刷刷牙就好了！我昨天就是这样做的，请问刷牙为什么就能够治“倒”牙呢？【提示】二、探究酸和碱能否发生化学反

3、应【设问】酸和碱能否发生化学反应呢？我们需要通过实验来进行验证。【指导探究】介绍实验用品，引导学生设计实验方案。【温馨提示】很多反应发生时，都会引起能量的变化，我们可以借助温度计来检测。这三种方法都可以，下面就利用这三种方法来来探究。【巡回】做好指导，注意安全。强调：酚酞试液比石蕊试液现象明显，注意正确使用pH试纸与温度计。【归纳】三种方法都能证明氢氧化钠与盐酸发生了反应，哪种方法比较简单呢？请写出反应的化学方程式。三、中和反应【设疑】盐酸与氢氧化钠反应的实质是什么？＋＋OH－H===H2O【巡回】引导学生寻找酸和碱反应的规律。我们身边。牙膏显碱性，酸碱

4、反应了吧？小组合作，设计实验方案：（1）借助指示剂。（2）借助pH试纸。（3）借助温度计。参考教材P18实验探究7-5，分别利用这三种方法进行实验，观探究方察并做好记录：案，启发（1）借助指示剂：向氢氧化钠思维，提溶液中加入2滴酚酞试液后变高创新能红，边滴盐酸边搅拌，发现红色力。消失。（2）借助pH试纸：滴加盐酸前pH>7，逐渐pH=7。（3）借助温度计：滴加盐酸后温度逐渐升高。借助指示剂，操作较简单。NaOH+HCl=NaCl+H2O看图，思考，回答：盐酸与氢氧化钠混合后，氢离子（H+）和氢氧根离子（OH-）结合成了水分子（H2O），而钠离子（Na+）和

5、氯离子（Cl-）并没有消耗。写化学方程式，寻找酸和碱反应的根据书写规律：的化学方KOH+HCl=KCl+H2O2程式，找2+2HO到酸碱反Ba（OH）+2HCl=BaCl22424应规律，2NaOH+HSO=NaSO+2HO2Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+学生印象2H2O深，效果第2页【思考】中和反应不是基本反应类型，复分解反应。好。它属于哪种基本反应类型呢？四、课中检测1．下列物质能与盐酸发生中和反应的是（）A.硝酸银B.氧化铜C.石灰水D.锌2.下列反应中，属于中和反应的是（）A.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2B.NaOH+H

6、Cl=NaCl+H2OC.NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3D.2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑3.右图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH7（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2）根据曲线判断，该反应是将（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入中，理由是。（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显色。4.右图是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，请仔细观察、分析此图，写出一条你从图中获取的信

7、息（用文字或化学用语表述）。参考答案：1．C2.B3．（1）等于（或“=”）（2）氢氧化钠溶液（或NaOH溶液、NaOH等）盐酸（或HCl）随着滴入溶液的增加，溶液的pH增大（合理表述均给分）（3）NaClHCl红4.NaOH+HCl==NaCl+H2O（或氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水）或盐酸在水溶液中解离成氢离子和氯离子或氢氧化钠在水溶液中解离成钠离子和氢氧根离子或氯化钠在水溶液中解离成钠离子和氯离子或氢氧化钠与盐酸反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水五、归纳总结请同学们把所学的知识系统化、概括化：六、布置作业助学P118-119课时1题目教学反

8、思：亮点：注重学习兴趣的激发，学生始终以饱满的热情参与其中，较好地