鲁教版九年级化学第四单元第一节空气的成分同步练习含答案.docx

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1、第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第1课时认识空气的组成1知识管理1．空气的组成成分：氮气约占________，氧气约占________，稀有气体(主要是氩气)约占0.934%，另外还有少量二氧化碳和极少量其他气体。注意：空气的各成分是按体积分数计算的，而不是质量分数。2．测定空气中氧气的含量实验装置：实验原理：铜和氧气在加热条件下，可生成_______________________________________。文字表达式：________________。实验现象：红色的铜逐渐变成了________，气体体积________。实验结论：氧气约占空气体积的________。注意事项

2、：(1)药品量要足；(2)装置气密性要好；(3)要冷却到室温再读数。2基础题1．(乐山中考)空气中含量最多的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体2．(重庆A卷)节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．1%B．19%C．25%D．78%3．(郴州中考)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气4．根据如图判断下列说法正确的是（）A．空气中主要含氮气和氧气B．空气是纯净物C．空气中含量最多的气体是氧气D．空气中不含二氧化碳气体5．在一密闭容器

3、中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的体积约为（）A．20mLB．25mLC．35mLD．50mL6．(聊城中考)空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气B．稀有气体C．氮气D．氢气7．按体积分数计算，空气中氮气约占________，氧气约占________；久置于空气中的澄清石灰水表面会形成一层白膜，说明空气中含有少量的________。03中档题8．空气成分中主要含有的两种物质是（）A．氮气和氢气B．氮气和氧气C．二氧化碳和氧气D．氧气和稀有气体9．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（）A

4、．80mLB．60mLC．40mLD．20mL10．下面有关空气的说法不正确的是（）A．最早通过实验测出空气组成的科学家是法国的拉瓦锡第1页B．空气中氧气的体积分数约为21%C．空气是由氮气、氧气和二氧化碳三种气体组成D．空气是地球上宝贵的资源，没有空气，人类将不能生存11．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（）A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升12．(温州中考)为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远

5、小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：①连接装置并检查气密性；②在量筒内加入100毫升的水；③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升；④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源；⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升。(1)小明按图甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？_______________________________________。(2)与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：______________

6、________________。(3)根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为________。小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关。4实验突破13．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。(1)根据表中提供的实验数据，完成下表。硬质玻璃管中空气的反应前注射器中空气反应后注射器中气体实验测得空气中氧气体积体积体积的体积分数25mL15mL9mL(2)装置一和装置二中气球的位置不同，________(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是_________________

7、___________________________________________________。(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些？(列举两条)__________________；__________________________________________________________。第2页第2课时空气是一种重要的资源、关注空气质量1知识管理1．工业