《体育与健康评分标准》.doc

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1、体育素质综合评价评分标准一、体育成绩10分，包括初一、初二每学年体育成绩（第一学期50%+第二学期50%）=年度总评每学年两个学期的体育成绩比重各占50%，每个学年5分，总共10分。学年使用年度总评成绩。二、初三技能测试项目7分分别是篮球和乒乓球，各占3.5分，合格得7分，不合格得4分。三、国家学生体质健康标准3分计算初中三年级成绩，在规定时间内完成三年数据上报的得3分。没上报的得0分。广州广雅实验学校《体育与健康》课程评分机制一、评价等级比例分配和评分标准优秀良好合格80%15%5%95分以上85—95分80—85分二

2、、学期总评成绩的结构学期总评成绩由体育技能测试成绩和过程性评价成绩组成，满分为100分。体育技能测试成绩占80%，过程性评价成绩占20%。体育技能测试成绩占80分：由各年级备课组研究决定，根据实际情况制定测试项目的权重。过程性评价成绩占20分：由各年级备课组研究决定评分细则1.课堂和体育活动考勤，5分2.课堂表现，15分三、学期体育技能测试评分标准每学期各单项测试评分标准由100分调为120分，单项之间的成绩可互补，项目权重由各年级备课组决定，最后计算成绩超出100分的按100分计算。四、过程性评价成绩评分标准1、出勤率

3、（5分）除因病请假外，每缺勤一节体育课，扣1分。每学期缺勤累计5次，此项为0分。2、课堂表现（15分）等级优秀良好一般分数321集队3分仪容仪表3分准备运动3分运动参与3分放松3分集队：集队按要求做的，并且保持安静，站姿端正，认真听讲的得优秀，集队时偶有不安静，不够认真听讲的得良好，集队时比较散漫，不够认真听讲的得一般，集队时不按要求做，并有时讲话的得及格。仪容仪表：仪容仪表端庄，没有违反规定的得优秀，仪容仪表不够端庄，但没有违反规定的得良好，仪容仪表有违反规定的，但经改正后得一般，仪容仪表不按要求，多次违反规定的得及格

4、。准备运动：准备运动时听从老师指挥，不讲话，认真练习的得优秀，准备运动时偶有讲话，不够认真的得良好，准备运动不按要求做，时有讲话，不认真练习的得一般，准备运动练习经常有违反规定的得及格。运动参与：练习时认真，按要求做的得优秀，练习偶有讲话，不够认真的得良好，练习时常有讲话的得一般，练习时常违反规定的得及格。放松：放松运动时认真，按要求做的得优秀，偶有讲话，不够认真的得良好，常有讲话的得一般，练习时常违反规定的得及格。