初中生班级自主管理策略初探.doc

《初中生班级自主管理策略初探.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中生班级自主管理策略初探关键词：初中生班级自主管理策略自主管理是通过让学生自己对班级进行管理，从中发展学生自我教育、自我管理的能力，进而让学生在班级中学会自立、自治、组织与合作，最后主动地认识并发展自已的教育活动。关于班级自主管理这一课题，前人已进行了很多尝试和研究。在做班主任的这些年来，我也一直在探索在班级管理中如何充分调动学生的积极性，让学生自己管理自已，在自我管理中提高学生的综合素质。我校处在广州市海珠区的城乡结合部，属于初级中学，学生的综合素质不高，家长的素质也不高，学生几乎没什么自我管理要求和能力，还有较多的问题学生。初中

2、学生正处在一个意识形成的初始阶段，这时期，教师如何引导和教育他们，对他们影响非常大。所以在实施班级管理时，需要教师通过尊重学生主体地位，引导学生的内在发展需要，创设和谐、宽松、民主的教育环境，在全体学生共同参与下，围绕调动学生主动性、积极性、创造性，有目的、有计划地进行班级管理活动。下面就我自己在实践中的一些探索作一个探讨。一、确定班级奋斗目标，制定计划培养学生的自主管理班级的能力,首先要学生明确班级的管理目标。班级的管理目标包括班级的人际目标、班级的形象目标、班级的活动目标、班级的学习目标等。结合本班学生的思想、心理、学习、生活的实

3、际，制定适应班级学生成长发展的奋斗目标，有效培养学生的集体荣誉感和责任感意识，发挥班级学生的积极性和创造性，充分张扬学生的个性和才智，使班级学生分享集体的快乐和幸福。那么这些目标怎样才能成为学生自我发展的动力呢？我努力尝试班级目标由学生自主生成的做5法。在学期开始首先组织班委讨论本学期学校的工作计划，根据班级的实际情况，具体、实际、有针对性地确定奋斗目标，学生作为班级管理的主体应在班主任指导下自主的依据目标制定班级工作计划，然后在班会上组织全体同学讨论修改。首先以“如何树立班级形象”为题向学生征集各项目标，人人为班集体出谋划策，可以写

4、出一两条，也可以是完整的目标。然后组织小组讨论，在小组内形成共识，最后，召开主题班会让各小组广泛发言，达成共识，形成本班级特色的各项目标。班级目标必须涵盖学生生活的各个方面，不宜过多和太严，否则就不好操作，最终导致管理的不落实。在计划实施过程中，学生一方面，要接受班主任及任课教师的督导，另一方面，还要接受全班学生的互相监督。如此这样长期坚持，学生就会形成自我意识，更自觉主动参与班级的管理，达到自己管理自己的效果。二、建立学生自主管理的机制有了班级总体目标，就有了明确的发展方向，下一步就是要如何才能实现这些目标。在班级的自主管理过程中，

5、必须建立起较为完善的管理机制，而完善自主管理机制，首先必须健全班级各项规章制度，使学生的管理有章可循、有法可依。其次自主管理不是主动生成的，从以教师为中心的管理到自我管理模式的形成是从他律到自律的过程，需要精心策划培养。我的做法是，让所有的学生参与班级管理，让每个学生都成为班级的主人，在班委会下设学习组、宣传组、文体组、劳动组、生活组等,各组下面再分设小组，每个小组分管一项班级事务，如节电员、电教员、卫生监督员、纪律监督员等等，把所有的学生分到各个小组中，每位学生都有一项管理职责。每位学生可以在自己的职权范围内对其他学生进行管理、监督

6、、考核、评价，同时也接受其他同学的管理、监督、考核、评价。这样，所有的学生既是管理者又是被管理者，形成了相互管理、相互监督的管理格局。这套管理办法的实施不单是使班级出现了“事事有人管，人人有事做”的局面，更重要的是在相互管理的过程中，所有学生都得到了锻炼，增强了自信心；学会了平等互助、相互尊重；学会了自律、自主管理和公平、公正地处理问题。这样，职责到人，明确目标，不仅有利于各项工作的顺利开展，而且能培养学生的主人翁思想，增强班级的凝聚力。在班级自主管理中体现学生的主体性，使学生做到自我认识、自我调控，树立自主管理的思想。这样，学生才能

7、更加明确学习的目的性，增强学习的自觉性，教学的主体性也就能更好地得到体现。当然，班主任要把握好自己参与的度，既不能放任自流，也不能包办一切。在充分发挥班主任的主导作用时，要给学生留有思考和想象的余地，使学生主动独立地发展。　　　　三、培养班干部5班干部是班主任工作的左右手，在对待班干部的时候，应该有正确的认识和态度，应该热情爱护他们，关心他们，帮助他们，培养教育他们，还要严格要求他们。不能只管使用，也不能脱离中学生的实际，一味苛求，过分的责备，更不能听之任之，不闻不问。班主任要鼓励、支持学生干部大胆工作。工作过程中要细心体察他们的心理

8、和困难，注意指导，同时，又要防止过多干涉。对于能独立地、创造性的开展工作并取得一定成绩的要给予肯定；对于虽受挫折，甚至遭受失败而积极工作的要给予鼓励，主动承担责任，不断帮助他们总结成功经验和失败的教训。还有就是采用激励艺