财产留给谁导学案.doc

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1、《财产留给谁》学案广州市第89中学初二年级姓名：学号：一、对应的课标内容“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分“公民合法财产的继承权受法律保护。”二、学习目标1、遗产、被继承人、继承人、继承权、法定继承和遗嘱继承的涵义。2、遗产必备的三个条件、法定继承人的范围及继承顺序、遗产继承的实现方式、遗赠有别于遗嘱继承、继承权的协商与维护。重点：当继承权发生争议时要及时寻求法律救助。难点：继承权的实现方式；遗嘱继承与遗赠的区别。三、初步学习完成下列填空（想想为什么老师会挑这些作为空格）1、法律上将遗留财

2、产的___________称为被继承人。2、被继承人遗留的___________财产称为遗产。3、法律上将依法继承死者遗产的人称为____________。4、继承人依法取得被继承人遗产的权利称为_____________。5、依照我国继承法继承方式包括_________继承和_________继承两种。6、所谓法定继承是指既由法律直接规定继承人的_________和_____________又由法律直接规定遗产份额_________________的继承方式。7、继承人按照被继承人所立遗嘱继承

3、被继承人遗产的方式称为____________________。8、继承人应当本着____________和______________的精神_____________处理继承问题。深化学习案例第一部分中学生晓军全家共六口人。属于晓军父亲的个人财产有稿酬5万元、图书字画、宝石古玩等其共有家产还有私房、彩电、冰箱等。因晓军父亲病情恶化母亲、爷爷奶奶、姑姑就开始谈论财产继承的问题。这时财产能继承吗？请结合“课本P76”内容思考并回答以下4个问题①晓军的父亲尚未辞世其财产能继承吗？（能，不能）理由是：

4、_______________________________________。②晓军家的共有财产如私房、彩电、冰箱等能作为遗产继承吗？（能，不能）理由是：___________________________________________。③宝石古玩后被公安部门认定为非法走私品能作为遗产继承吗？（能，不能）理由是：___________________________________________。④所以，作为遗产必须具备的三个条件是：A_________________；B_______

5、_________；C______________________。案例第二部分不久晓军的父亲病逝。此时，遗产由谁来继承？又如何继承？请结合“课本P77—78”内容，思考并回答以下3个问题：①谁可以继承遗产呢？我国继承法在第二章“法定继承”中规定，被继承人的_______、_________、________、________、________、_________为法定继承人，享有继承权。这是根据_______关系、__________关系、__________关系确立的。①法定继承人是否都能实

6、现继承权？晓军姑姑欲与晓军在同一顺序继承，行吗？（行，不行）理由：_____________________________________________。②在法定继承中遗产份额的分配原则是：A_____________________________；B_____________________________C_____________________________；D_____________________________。案例第三部分一天，晓军在整理父亲的遗物时，发现了一份遗嘱：我

7、死后可将稿酬中1万元留给晓军的妈妈，1万元和图书留给晓军，2万元留给晓军的爷爷奶奶，字画留给晓军的姑姑，另1万元捐赠给我的母校。此时遗产又该如何继承？请结合“课本P78—79”内容，思考以下4个问题：①遗嘱继承_____________法定继承。②遗嘱继承最大的优点在于______________________________________。③有效遗嘱必须具备的条件有哪些？A________________________________________________________B__

8、______________________________________________________C________________________________________________________D________________________________________________________④被继承人将1万元捐赠给母校，这是属于___________受我国法律保护。案例第四部分晓军看到家人为争遗产而见利忘义、斤斤计较感到十分迷茫。你能帮帮他吗？请结合“