小班音乐游戏-小花狗.doc

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1、小班音乐活动——小花狗小五班陈蓉活动目标：1.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。2.能在活动中注意力集中地倾听每一种变化要求和按要求来唱、做。3.理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能逃回自己的座位。活动准备：小狗头饰三个，肉骨头胸饰数量与幼儿人数相等。活动过程：一、开始部分：1、出示“小客人”导入活动，集中幼儿注意力。教师：“今天王老师带来了一位小客人，听听它是谁？汪汪！”2、教师清唱歌曲，引导幼儿回忆歌曲内容。教师：歌里唱的是谁？小花狗是什么样子的？小花狗在做什么？3、师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容与顺序。二、基本部分：1.熟悉歌词

2、并用合作的方式来演唱。（1）教师唱“一只小花狗”，幼儿说“汪汪”。（2）教师边拍手边唱“一只小花狗”，幼儿边说“汪汪”边做小花狗动耳朵的动作。（3）请一部分幼儿边拍手边唱“一只小花狗”，另一部分幼儿边说“汪汪”边做小花狗动耳朵的动作。2.学习歌表演。教师唱歌曲，幼儿按歌词内容做动作并叫汪汪。一只小花狗——两手放头顶两侧做耳朵状。蹲在大门口——蹲下，两手下垂于胸前。两眼黑黝黝——两手握空心拳放在两眼前。想吃肉骨头——做啃骨头状。教师与幼儿边唱歌边做动作。3.玩音乐游戏：小花狗。（1）教师介绍游戏玩法与规则。教师：“小花狗”站在场地的前边，“肉骨头”蹲在场地中间的空地上。大

3、家一起边唱歌边做动作，唱完歌以后，“小花狗”“汪汪”叫两声，“肉骨头”迅速逃回“家”。（座位）（2）教师扮演“小花狗”。幼儿扮演“肉骨头”，练习1——2次。（3）在教师的提示下，2——3名幼儿扮演“小花狗”，教师与其它幼儿共同扮演“肉骨头”，佩戴胸饰玩游戏1——2次。