毛毛虫啃苹果详案.doc

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1、中班音乐游戏：毛毛虫啃苹果活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—），能够快乐的模仿。2．尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。活动准备：多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。活动过程：一、导入：毛毛虫来了1．今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）。我们一起跟毛毛虫打个招呼：毛毛虫，你好！（你们好，小朋友。）2.毛毛虫喜欢吃什么呢?春天来了，毛毛虫想快快长大，变成蝴蝶飞起来。小朋友想帮帮它吗？怎么能让毛毛

2、虫快快长大呢？——对了，给它吃好吃的。毛毛虫喜欢吃什么呢？我们来听听看（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）3、毛毛虫到底喜欢吃什么呢？我们来看看！（播放PPT）4.哇，毛毛虫这么喜欢吃苹果，它经常会一口一口啃苹果哦，我们一起来听听。（播放音效）它是怎么啃苹果的？（幼儿模仿）二、123变苹果1.毛毛虫这么喜欢咔嗞咔嗞的啃苹果，那我们小朋友就变成苹果送给它。来！不同的小朋友变成不同的苹果！2.幼儿用肢体动作表现苹果造型。（1,2,3，变！）我来看看你们都变成什么样的苹果了（是评价幼儿的造型）。小朋友，们真会变，我们再来变一次不一

3、样的苹果好吗？123，变！三、毛毛虫啃苹果（一）感知学唱游戏歌曲1.毛毛虫啃了什么样的苹果呢？我们一起来看一看，听一听！（播放动画）2.毛毛虫都啃了什么样的苹果？按幼儿说的出示图片，并唱乐曲。3.再听一次，是啃了这些苹果吗？（播放MP3音乐）我发现我们小朋友听得很仔细哦，小小的，大大的，红红的，绿绿的。刚才我们听到毛毛虫咬这个小小的苹果是小小咬一口，那它是按什么节奏来咬苹果的呢？4.分句听辨，出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。小苹果：○○○○○大苹果：○○○○○（师引导幼儿用大大的声音来模仿）红苹果：○○○

4、○○——（红红的苹果咬得好像跟前面不一样，最后的嘴巴张大啊~~，我们一起来听听，看谁先听到！）绿苹果：○○○○○——（绿绿的苹果怎么咬得呢？我们打开看一看。幼儿根据图谱猜想节奏）5．小朋友们很厉害，毛毛虫想和小朋友们一起来啃苹果。从小小的苹果一直啃到绿绿的苹果，小朋友们准备好了吗？注意小口咬的时候声音要——轻，大口咬得时候声音要——重。师评价，引导幼儿再来一遍。（二）游戏——毛毛虫啃苹果1、老师做毛毛虫，幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。小朋友表现得真好，周老师也想来帮助毛毛虫。周老师变成小小的苹果，小小的苹果小

5、小咬一口，要是苹果被毛毛虫咬过后会有什么变化？a师示范b幼儿尝试表现。c师幼共同表现。2请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。小朋友们表现得真好，老师给小朋友们准备了盘子。这是装小小苹果的盘子，小小苹果怎么变？（幼儿变）还有大大苹果的盘子，……你想变成什么苹果呢？如果想变小小苹果就走到小小苹果盘子里……准备好了吗？我们毛毛虫出来吃苹果了，幼儿根据歌词分组表演。（视情况再次游戏。）四、毛毛虫变蝴蝶1.毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。2．毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！

6、（一起学蝴蝶飞，出活动室）