《毛毛虫啃苹果》音乐游戏.doc

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1、中班音乐游戏：毛毛虫啃苹果董北实小幼儿园中（4）班刘志凤活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏，能够快乐的演唱。2．尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。活动准备：1.《毛毛虫啃苹果》的PPT。2.4个装有苹果的盘子活动过程：一、导入：毛毛虫来了1．师：今天呀，老师请来了一位朋友，他是谁呢？（毛毛虫）。2.播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测。提问：咦，我们来听一听，他在做什么？哦，在吃东西，我们来猜猜他有可能在吃什么？（幼儿大胆猜测，回答）3.出示苹

2、果图片师：那我们一起来看一看，他到底吃了什么？小眼睛看仔细哦！哇，是什么呀？4.播放啃苹果音效1师：我们来听一听它是怎么啃苹果的？提问：它是怎么啃的呀？（咔哧咔哧咔哧咔哧咔哧）5.请个别幼儿模仿，并学一学二、出示节奏图谱，幼儿学习歌曲内容小苹果：○○○○○大苹果：○○○○○红苹果：○○○○○绿苹果：○○○○○1.请幼儿听音乐，根据不同的节奏区分毛毛虫啃的是什么苹果。师：毛毛虫是这样啃的，我们一起来看着图谱学一学吧！师：这只调皮的毛毛虫觉得还不过瘾，听听他又是怎样啃的？（咔哧咔哧咔哧咔哧咔）师：请你来学一学，我

3、们来看着图谱再学一学2。请幼儿用手模仿毛毛虫啃苹果时的声音节奏师：毛毛虫喜欢咔哧咔哧的啃苹果，那他会啃什么样的苹果呢？我们一起来听一听。（1）播放歌曲《毛毛虫啃苹果》，教师边唱边做动作。歌曲：小小的苹果，小小咬一口，咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧。大大的苹果，大大咬一口，咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧。红红的苹果，一大口一小口，咔哧咔哧咔哧咔哧、咔。绿绿的苹果，一小口一大口，咔哧咔哧咔哧咔哧、咔。（2）提问：谁听清楚了毛毛虫他啃了什么样的苹果？（ppt一次出示小苹果、大苹果、红苹果、绿苹果的图片）3.再次播放音乐师：毛毛

4、虫他啃了小小的、大大的红红的和绿绿的苹果，肚子觉得饱饱的，咦，那它是怎么啃的呢？我们再来听一听好吗？4.出示毛毛虫啃苹果的ppt，同时播放音乐5.出示相对应的图谱，进行分句学习提问：小苹果它是怎么啃的呀？（一小口）那大苹果呢？（大大咬一口）毛毛虫又是怎么啃红苹果的？（一大口、一小口）那绿苹果呢？（一小口、一大口）三、学唱歌曲1.听音乐，看图片，让幼儿根据节奏唱儿歌。　　　　2.学唱歌曲提问：小小的苹果怎么唱？声音怎么怎么样？大大的苹果呢？红红的和绿绿的又应该怎么样呢？师：毛毛虫想和我们从小苹果啃到绿苹果，你们

5、愿意吗？（再次强调小小的、大大的，不大不小）3.学习歌曲（师幼一起唱）4.游戏：捉迷藏师：图谱和毛毛虫一样的调皮，和小朋友玩起了捉迷藏，它说只要小朋友唱对了，它就会出来）四、模仿苹果1.教师变苹果提问：毛毛虫咔哧咔哧啃苹果时，我会怎么样？（教师随咔哧声摆动身体变成苹果核）2.请个别幼儿到前面模仿（教师引导幼儿苹果被啃的时候身体应该做出相应的变化，区分两种节奏）3.幼儿一起到前面变成苹果五、游戏“毛毛虫啃苹果”1.分别出示四个装苹果的盘子，并请幼儿站在椅子前变一变2.提问：你想变成什么苹果？（请个别幼儿回答）3

6、.幼儿自由选择小组游戏提问：你是什么样的苹果？4.出示毛毛虫师：毛毛虫啃到什么样的苹果什么苹果就要变5.换一个小组继续游戏师：他觉得还不过瘾，你们换个小组，再来一次吧六、结束活动：毛毛虫变蝴蝶1.师：毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。2师：毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）