李华的教学设计中班音乐游戏《毛毛虫啃苹果》.doc

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1、中班音乐游戏《毛毛虫啃苹果》活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧；咔哧咔哧咔哧咔哧咔—），能够快乐的演唱。2．尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。教学重难点：掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧；咔哧咔哧咔哧咔哧咔—）。活动准备： 多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。 活动过程：一、导入：毛毛虫来了1．今天老师请来了一位小动物和大家做游戏，猜猜是谁呢？（毛毛虫）。2.我们来听一听毛毛虫在干什么呢?（播

2、放毛毛虫啃苹果的声音，幼儿倾听后猜测）3.毛毛虫在吃什么呢？猜一猜，我们一起来看看它到底吃了什么？（播放PPT毛毛虫吃苹果）二、毛毛虫啃苹果（一）感知学唱游戏歌曲1、哇，毛毛虫喜欢吃苹果。那它是怎么啃苹果的，我们一起来听听。（播放音效）它是怎么啃苹果的？2、幼儿听，模仿。（模仿后出示图谱，师幼模仿。）○○  ○○○○○○○○ 3、毛毛虫啃了什么样的苹果呢？我们一起来看一看，听一听！（播放动画），师跟唱。4、毛毛虫都啃了什么样的苹果？按幼儿说的出示图片，并唱乐曲。（小小的，大大的，红红的，绿绿的）5、再听一次，毛

3、毛是怎么啃这些苹果的？6、分句听辨，出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。小小的苹果：○○  ○○○大大的苹果：○○  ○○○红红的苹果：○○○○○绿绿的苹果：○○○○○7、区别啃大、小、红、绿苹果的声音节奏。8、跟着音乐，和毛毛虫一块从小苹果啃到绿苹果。（3遍：声音的变化；开心，快乐地、笑眯眯的歌唱；图谱捉迷藏，边唱边出示）。（二）游戏——毛毛虫啃苹果1、老师做毛毛虫，幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态，幼儿尝试变苹果，并按节奏表现苹果被啃。2、请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变

4、什么苹果的幼儿就表现被啃动态，师带头饰扮演毛毛虫。（视情况再次游戏。）三、延伸：毛毛虫变蝴蝶1、毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。2、毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）