会跳舞的跳跳糖.doc

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1、会跳舞的跳跳糖（小班健康）设计意图：小班幼儿特别喜欢蹦蹦跳跳，为了锻炼幼儿有节奏的蹦跳，同时锻炼幼儿蹦跳的能力，我设计了本节课。活动目标：1、能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。2、体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动准备：1、《会跳舞的跳跳糖》音乐。2、实物跳跳糖若干、小盆、小勺与幼儿人数相等活动过程：(一)品尝并交流感受今天，老师给小朋友带来了一样好吃的东西。(出示用杯子盛着的跳跳糖)，大家猜猜看这是什么?让幼儿看一看、闻一闻、尝一尝、说一说、学一学多种感官了解跳跳糖。——看一看：颜色、形状——闻一闻：它是什么味的?——尝一尝：引导幼儿到品尝区，品尝跳跳糖，体验跳跳糖在嘴里的感觉。——说一说：

2、让幼儿说一说：吃的是什么?吃到嘴里听到了什么声音?有什么样的感觉?——学一学：提示幼儿用身体表现跳舞的感觉，并学一学。(二)学做跳跳糖——跳跳糖是怎样跳舞的呢?我们一起来听一听、看一看。——播放音乐。——跳跳糖在大嘴巴里跳得高兴吗?我们也来学一学跳跳糖跳舞好不好?——幼儿随音乐有节奏的模仿跳跳糖跳舞。——请个别幼儿演示跳跳糖是怎样跳舞的?——鼓励幼儿想出各种跳的方法跳跳跳糖舞。注意要有节奏，体现出跳的感觉。——随音乐有节奏的的模仿跳跳糖跳舞。——第二遍跳时，提示幼儿要相互合作，体验与同伴共同舞蹈的快乐。(三)活动结束，教师小结。——大家表现的可真棒，跳跳糖也跳累了，咱们开着火车回家，让爸

3、爸妈妈也变成一颗会跳舞的跳跳糖好吗?第1页共1页