传球点点名教案.doc

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1、传球点点名-　　一、活动目标　　1.熟悉同伴的名字　　2.能正确地接球和抛球　　3.享受运动肢体的乐趣，体验与同伴共同游戏的乐趣　　二、活动准备　　1.一个篮球　　2.铃鼓伴奏三、活动过程（一）介绍自己的名字，让同伴认识自己。（1）教师组织幼儿围成一个大圆圈，玩传球接力的游戏。师：小朋友，现在我们坐成一个（大圆形），上次我们玩过了一个游戏，叫“滚篮球”（你滚给我，我滚给你），这次我们玩“传篮球”的游戏，好吗？你们想和小球一起玩游戏吗？（幼：想！）（2）教师示范，配班老师相互配合。一名老师传给另一名老师，接到球的老师就站起来说：“我叫x老师。”接到球的老师继续将球传给另一名老师，那

2、位老师就站起来说出自己的名字：“我叫x老师。”当老师把篮球传给第一个小朋友时,这时候拿到球的小朋友就站起来说出自己的名字：我的名字叫××。(直到班上每个小朋友都介绍完，若游戏过程中遇到害羞或不配合的小朋友，教师可引导幼儿说出来，然后让他跟着老师一起讲，反复多说几次，让幼儿渐渐大胆起来)（二）让幼儿熟悉同伴的名字　　幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏　　（1）当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。　　当老师的铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字：我的名字叫××。　　【第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟

3、悉度（多做几遍）】（2）改变规则：当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时，这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字，而是要说出旁边小朋友的名字：我旁边小朋友的名字叫××。　　（当幼儿说不出名字时，教师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起讲，反复多做几次，让幼儿熟悉同伴的名字。）　　（3）两位教师先示范给幼儿看，边说游戏规则边做传小球游戏。　　游戏规则：幼儿A抛球给幼儿B时喊其名字，幼儿B去接球（在抛球的时候，教导幼儿怎么抛怎么接才是对的）保证幼儿的安全。（三）幼儿自己动手、动脚操作，体验传球游戏带来的快乐。可与老师

4、互动，教师积极参与游戏。　　四、活动延伸　　等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加游戏传球的速度或者增加球的个数。