家长参与学校家庭教育指导活动及其作用发挥的研究.doc

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1、家长参与学校家庭教育指导活动及其作用的发挥红山区昭乌达小学谭菲一、注重孩子良好素质的养成家长配合学校培养孩子的良好习惯。在学校提供的学习材料指导下，家长应对孩子主要进行如下良好习惯的培养。（一）培养良好意志品质，做一个“自强”的人。为了让孩子做个自强的人，按照家长学校的要求，着重培养孩子的目标意识、自信心、自立意识和顽强的意志力。开始，主要从帮助孩子建立合理目标做起。每节课的目标、每天的目标、阶段目标、学期目标、学年目标、中考目标、高考目标、人生目标，家长都和孩子一起商量制定并监督执行。本着“让孩子跳一跳能摘个桃”的原则，帮助

2、孩子调整学习目标。有利于培养孩子的意志力。在学习成绩下降时，家长要鼓励孩子“拿得起、放得下，竭尽全力争上游”；学习成绩上升时，要提醒孩子“赢得起，不骄傲，争取再上一层楼”。（二）精养良好生活习惯，做一个“不苟”的人。培养学生要在生活上养成十个好习惯：把话说好、把身体练好、把服装着好、把路走好、把“两操”做好、把地扫好、把饭“吃”好、把坐姿“坐”好、把觉“睡”好。在生活中严格要求孩子：从“十个好习惯”等小事上做起，认真做好每件事，让孩子做任何事情都能努力、尽心。（三）培养良好学习习惯，做一个“善学”的人，家长要认真按照学校学习材

3、料中“学习要过好八关”-3-的要求帮助孩子。当孩子向家长请教难题时，家长要夸他不懂就问是好孩子，让孩子多读几遍题目，找出其中的关键信息，进而解决问题，并且根据学校的建议，帮助孩子建立错题档案，经常多问几个为什么，防止今后再错。在孩子学习出现低谷、考试成绩不理想时，家长不打骂责备，而是让孩子静下心来反思，总结经验教训。这样就逐渐培养了孩子好提问、勤思考、爱探索、多总结和超前学习的习惯。（四）培养勇于实践，习惯做一个“笃行”的人。我经常提醒孩子，“行动才有结果，细节决定成败”，还把这句话贴在孩子书桌前，作为孩子的座右铭，鼓励孩子多

4、活动，多锻炼，遵守作息时间，学会调节自己的情绪做个开朗乐观的人。因此，孩子也逐步养成了不怕吃苦、勇于实践的良好习惯。二、努力提高自身素质，做一个合格的家长北京师范大学陶雷博士曾经说过：“家长要用心教育孩子，为孩子营造一个和谐的家庭环境。还要在家庭生活中投入足够的人力、财力、物力，用于孩子的成长，在培养孩子问题上没有任何借口。否则就是不负责任的表现，就是不合格的家长。（一）学习先进的教育理论，提高自身素质。父母高尚的道德品质、崇高的责任感，既是自身为人的基本素质，也对孩子有潜移默化的教育作用。家长要做孩子的榜样，首先要有家长意识

5、，知道自己的所做所为对于孩子的影响。第二，要做孩子的表率。言必行，行必果，能做的事一定全力以赴做好。不准孩子做的事情-3-自己带头不做。第三，要经常与孩子交流。在交流过程中，做到诚信、平等、民主。只有被孩子所崇敬、所信赖，才能与孩子进行心灵上的沟通，才能在孩子需要援助的时候，提供恰当的、及时的帮助。（二）竭尽全力创建民主和谐的家庭氛围。家庭要实行民主管理，以此增强孩子的家庭责任感。在努力为孩子营造一个安静有序的学习生活环境中，家长一直与孩子一起作息，一起学习，一起散步，一起锻炼，一起说笑话，家庭氛围其乐融融。-3-