浅析家庭教育的家长参与.doc

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1、浅析家庭教育的家长参与摘要：在新冠肺炎疫情蔓延的特殊时期，线上授课成为学生获取知识的主要途径。然而，与传统授课模式相比，线上授课很难实施与面对面授课类似的检查、监督措施，一部分学生无法自觉执行预习、学习、课后复习等任务。同时，一些家长不熟悉学校的教学理念和方式，缺少与学校教师的沟通，不懂得如何帮助孩子在家学习。在这种家长参与行为缺失的情况下，家长很难为孩子提供有效且支持性的帮助。因此，探讨在教育角色中有效的家长参与，能够对青少年的积极健康发展起到极其深远的影响。关键词：家庭教育;家长参与行为;学生成绩;学生未来发展我国向来重视家长在提高学生表现方面的作用，并颁布

2、了一系列有关促进家长参与学生学习、与学校加强沟通的政策文件。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，要充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用，家长要加强与学校的沟通配合[1]。2012年，《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》提出，中小学生和幼儿园儿童健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标，建立家长委员会，对于发挥家长作用，促进家校合作，具有重要意义[2]。2017年《义务教育学校管理标准》指出，要构建和谐的家庭、学校、社区合作关系，健全和完善家长委员会制度，提高家长在学校治理中的参与度，形成育人合力。

3、[3]家庭教育在学生成长中十分重要，家长不仅要积极参与，还要与教师建立良好的联系，形成有效的沟通方式。此外，家长应了解孩子的生理及心理发展模式，在学生成长的不同阶段寻求有针对性的家庭教育参与模式及方法。一、家长参与的作用及定义4学海无涯浅析家庭教育的家长参与摘要：在新冠肺炎疫情蔓延的特殊时期，线上授课成为学生获取知识的主要途径。然而，与传统授课模式相比，线上授课很难实施与面对面授课类似的检查、监督措施，一部分学生无法自觉执行预习、学习、课后复习等任务。同时，一些家长不熟悉学校的教学理念和方式，缺少与学校教师的沟通，不懂得如何帮助孩子在家学习。在这种家长参与行为缺

4、失的情况下，家长很难为孩子提供有效且支持性的帮助。因此，探讨在教育角色中有效的家长参与，能够对青少年的积极健康发展起到极其深远的影响。关键词：家庭教育;家长参与行为;学生成绩;学生未来发展我国向来重视家长在提高学生表现方面的作用，并颁布了一系列有关促进家长参与学生学习、与学校加强沟通的政策文件。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，要充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用，家长要加强与学校的沟通配合[1]。2012年，《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》提出，中小学生和幼儿园儿童健康成长是学校教育和

5、家庭教育的共同目标，建立家长委员会，对于发挥家长作用，促进家校合作，具有重要意义[2]。2017年《义务教育学校管理标准》指出，要构建和谐的家庭、学校、社区合作关系，健全和完善家长委员会制度，提高家长在学校治理中的参与度，形成育人合力。[3]家庭教育在学生成长中十分重要，家长不仅要积极参与，还要与教师建立良好的联系，形成有效的沟通方式。此外，家长应了解孩子的生理及心理发展模式，在学生成长的不同阶段寻求有针对性的家庭教育参与模式及方法。一、家长参与的作用及定义4学海无涯大量的学术成果证明家长参与在学生的学习成长过程中能够潜移默化地帮助学生取得心仪的学习成绩和成长经

6、历。相关研究也探究了家长参与和学生学习动机之间的关系：一定程度的家长参与可以帮助学生提升学习积极性，如家长参与学校活动，可以给予学生内在及外在驱力、自我感知能力、学习技能和掌握目标取向的能力[4]。此外，学者总结出家长参与学生的学习过程可以有效地提高学生的学术成就及心理健康。这项结论与艾莉莎•德哈斯、帕特丽夏•威廉姆斯和玛丽•霍尔本的研究结果一致，验证了家长参与和学生的学业成绩呈正相关。[5]在过去的30年间，学者对家长参与给出了不同的定义。一些学者从不同的维度分析家长参与，如亲子沟通、家庭监督、教育愿景、家校沟通和参与[6]，对学业成功的期望、检查家庭作业、执

7、行学校相关规定[7]，家长参与教育的过程和经验[8]、自愿参与学校活动及不断反思育儿方式[9]。此外，一些学者就家长参与给出了更系统的定义，根据乔伊斯•爱普斯坦和苏珊•道贝尔的研究，他们将家长参与分为五个方面：家庭的基本义务、学校的基本义务、家庭活动、以家庭为单位的学习活动、参与学校事务的决策过程[10]。家庭的基本义务包括为孩子提供基本需要，如健康的食物、健康和安全的生活环境、简单的学校学习准备工作、积极的和支持性的家庭氛围；学校的基本义务包括举行家长会、学生表现沟通会；家庭活动包括参加学校举办的亲子活动，或者在需要时帮助学校打扫教室和进行装饰；以家庭为单位的

8、学习活动要求家长帮助孩子