家长家教方法转变总结.doc

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1、家长家教方法转变总结通过家长家教方法转变经验交流会，家长们有了以下转变：一是传统家教观念向现代家教观念的转变。一、让孩子感受到爱。父母能给予孩子的最有价值的礼物是“爱”。让孩子感受到父母爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误，在批评孩子时不使用损伤情感的话语，例如“再不听话，我就不要你。”二、尽可能多地和孩子在一起。每天工作之余，父母都要腾出一些时间参加孩子的游戏或一起读书。还要为孩子提供各种各样的经历，让他接触到各种事物。这样，可以扩展孩子的视野，丰富知识，使他在以后的人生旅程中，更有可能选择更适合的发展空间。三、合理地管教。平时，我们要给孩子

2、足够的自由，但是，当孩子犯错误，不得不进行管教时，一定要有权威。让孩子知道你是严肃的，而且你提的要求是将伴随有惩罚或奖赏的，如果有的妈妈抱怨自己管不了自己的孩子，那就说明你平时管教孩子时没有很好地建立起自己的权威，对孩子来说，奖励比惩罚更有效果。切不可从生理上和心理上虐待孩子四、倾听孩子的心声。有经验的父母通过听孩子说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能立即去倾听，不要让孩子等你有了空闲时间再说。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把所有的事都告诉你。对父母来说，了解孩子头

3、脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，当孩子与父母谈话时，父母要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了，他可以感受到他对于父母是多么的重要，他也就会更多的把心里话告诉父母。五、培养孩子的独立性。给孩子自由和控制自己生活的权力很重要。我们可以首先在一些小事上给孩子作决定的自由。然后再将范围不断扩大。父母可以让他完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，更加自信和自律。事事都包办代替的妈妈，显然不是好妈妈，这样只能害孩子。孩子虽小，但他有自己的头脑、思想和情感。父母只是在他很小的时候，在一部分事情上帮帮他而已。一个十几岁的大孩子

4、如果连鞋带都不会系的话，他会感谢妈妈以前十多年辛辛苦苦为他系鞋带吗？他只能抱怨妈妈为什么没有教会他做这样简单的事情。六、培养自己的自尊。成功的父母认为爱护孩子的自尊心是很重要的，对孩子的健康心理发展尤为重要。提高孩子自尊心的几条妙计：支持鼓励孩子参加户外活动和培养自己的兴趣。不要贬低孩子。如果已经要求孩子做一件事了，就不要自己再去做。这样，孩子会感到父母对他们信任与满意，就会尽力把事情做好。二是针对孩子不同发展时期的不同家教方法的转变。首先，传统家教与现代家教最大的区别在于管得“死”与管得“活”的区别。传统家教注重管得严，更多的关注孩子的衣

5、和食，要求更高的是孩子读了多少书，做了多少题，考了多少分。家庭教育的内容与方法相对较单一。所以培养出的高分低能的孩子较多，社会实践能力较差。而现代家教更注重在高分的同时进行素质和能力的培养，更注重让孩子多接触社会，参与学校和家庭管理。现在的孩子大多是独生子女，父母甚至祖父母都视为掌上明珠，溺爱多于关爱，把希望全部寄托在一个孩子身上，这也是传统家教的误区。因此，转变传统家教观念为现代家教观念变管“死”为管“活”，是摆在当今家长面前的一个重要课题。只有在现代家教理念中教育出的孩子才能在当今竞争激烈的市场经济环境中立于不败之地。第二个转变就是：家

6、教要因孩子的成长不断调整教育方法，也就是在孩子成长的不同时期采用不同的家教方法，改变从幼儿园就用的管教方法一贯到底的做法。我们家长都知道，初中的孩子已经不如幼儿园和小学时好管了，为什么？孩子在成长，生理、心理上都发生了巨大的变化，已经有了属于自己的思想、观点，最好的办法就是多和他们沟通，多注意他们的变化，真心地和他们交朋友。因此，我们的家教观念、方法也要随着孩子的成长而转变，家长也要注重学习了，要在捕捉他们的各种变化中抓住机会，因材施教。所以，我们只有在社会环境的日新月异的变化中，在配合学校教育改革的实践中，切实转变家庭教育观念，将学校教育

7、和家庭教育联起手来。当然，转变也要有度，传统教育也不是一无是处，不能走两个极端，要研究如何将两种观念有机结合起来，因人施教，一切为了孩子，使之成为对社会真正有用的人才。