《第六单元复习课》教学设计.doc

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1、忻城县“EEPO课堂”备课教案版式教学素材教学评价：1.要素使用：七要素轮换使用2.约定次数：约定在小组与大组活动中不少于8次3.强化次数：4.呈现方式：小卡、语言、媒体资源5.团队合作：小组2次课题：第六单元基础知识小学语文学科三上册1-2复习巩固新词有助于读通读顺和理解课文内容，便于操作的小游戏能调动学生兴趣，获得多感官参与学习活动的机会，提高要素组合轮换使用的机率，提高学习效率。2-3注重人力资源、媒体资源的利用，巧妙把各要素组合起来，提高复习的效率。执教者：韦惠芝学校：思练中心小学班级：三（4）新课活动二新课活动一结束导入新课课件出示：句子1

2、：一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的浑身长满刺儿，鼓起气来，像皮球一样圆。（用带点词语造句）句子2：小兴安岭一是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词起来）句子3：小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（仿照写一个句子）。1、男女生轮读并理解要求。2、让学生写在小小卡上。看+想+做3、学生汇报：四人小组交流，选出最优秀的作品向全体展示。看+听+想+讲1、分小组背诵《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》中优美的片段。看+听+想+讲2、指名背诵自己喜欢的片段。听

3、+想+讲3、教师小结复习方法。1、指名背诵其中的一首诗。听+想2、默写《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》想+做3、同桌互查纠正错别字。看+想+讲+做课件出示生字新词1、同桌合作读生字新词，正音。听+想+讲2、用自己认为最好的方法快速记住难记或易写错的字词。想+做3、小游戏：猜一猜（教师说词义，学生猜词语）听+看+想+讲课时：标准课（40分钟）目标：1、复习本单元31个生字，正确书写风景优美、汇成等36个词语。2、背诵并默写《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》3、体会课文中的重点词，运用关联词造句4、背诵重点课文的优美的片段。课型：要素组合