多彩的纸巾（中班）.doc

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1、活动目标：   1、初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。   2、通过看看，做做等方法表现自己所见，所想事物，激发幼儿丰富的想象力与创造愿望。 活动准备：  餐巾纸 调色盘 颜料 黑板 活动过程：  一：打招呼，通过魔术的形式引入主题。    二：1、老师以魔术的形式从盒子里变出3封信，让幼儿看看信封上写的什么？再让幼儿猜猜信封里装的什么？（餐巾纸）。      2、出示第二个信封让幼儿摸摸看，感觉一 下信封里是什么？（彩色餐巾纸）请幼儿说一说 餐巾纸是怎么变成彩色的？（画上去的......）      3、再请幼

2、儿猜猜看第三个信封里装的是什么（优盘）。      4、让幼儿仔细观察大屏幕中餐巾纸是怎么变成彩色的？（用颜料浸染出来的）。      5、操作：请幼儿到桌子前自由操作把纸巾变成彩色，教师指导。         让幼儿把染好的餐巾纸展示到黑板上，让幼儿欣赏。      6、请幼儿说一说在浸染的过程中有没有遇到什么困难？（不知道怎么拿纸巾......）      7、师：老师的纸巾为什么浸染的颜色多？         再次让幼儿欣赏大屏幕（屏幕中的小朋友先把餐巾纸折叠的很小，所以浸染出来的颜色就越    多，折叠的形状不一样，

3、出现的图案也不一样）      8、老师在次变魔术：         依次变出信封里的彩色纸巾剪成的窗花，彩色纸巾做成的衣服，小扇子，小花，让幼儿欣赏。      9、放音乐，让幼儿再次自由操作，老师指导，展示，点评。活动延伸：    让幼儿想一想用彩色的餐巾纸还能做什么？请幼儿回家动脑，动手做一做。