花园里有什么（中班）.doc

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1、活动目标：  1、在充分感知春天季节特征的基础上，尝试用不同的图像组成画面，表达自己的发现。  2、愿意与同伴分享交流，进一步感受散文诗的优美意境。活动准备：  一幅大的范例图——花园、剪刀、油画棒、纸、小贴画活动过程：  一：开始部分     通过提问，引出主题  二：基本部分   1、让幼儿说一说在花园中能用眼看到的有什么？     幼儿：游来游去的小蝌蚪，花，小草……   2、老师：让幼儿观察每种花是一样的吗？     幼儿：不一样——形状不同，名字不同……  3、师：请幼儿说一说哪些东西

2、有时看得到，有时看不到？      幼儿：蝴蝶躲在花丛中就看不到……   4、师：请幼儿说一说自己是怎样学会画蝴蝶的？     幼儿：从标本中，把蝴蝶的样子记在脑子里…..   5、师：哪些是眼睛看不见，却能听见的？      幼儿：小鸭子嘎嘎叫的声音     小虫铃铃叫的声音……   6、师：哪些东西是用鼻子才能闻得到的？     幼儿：花的香味，蜂蜜……  三：让幼儿自己动手去画一画自己心中美丽的花园。  四：散文诗《花园里有什么》     猜猜看花园里看得到的是什么     看不到的是什么

3、，不用猜，我知道     花园里看得到的是……（让幼儿回答）  五：展示幼儿的画，活动结束