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时间:2021-03-01
《花园里有什么(中班).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动目标: 1、在充分感知春天季节特征的基础上,尝试用不同的图像组成画面,表达自己的发现。 2、愿意与同伴分享交流,进一步感受散文诗的优美意境。活动准备: 一幅大的范例图——花园、剪刀、油画棒、纸、小贴画活动过程: 一:开始部分 通过提问,引出主题 二:基本部分 1、让幼儿说一说在花园中能用眼看到的有什么? 幼儿:游来游去的小蝌蚪,花,小草…… 2、老师:让幼儿观察每种花是一样的吗? 幼儿:不一样——形状不同,名字不同…… 3、师:请幼儿说一说哪些东西
2、有时看得到,有时看不到? 幼儿:蝴蝶躲在花丛中就看不到…… 4、师:请幼儿说一说自己是怎样学会画蝴蝶的? 幼儿:从标本中,把蝴蝶的样子记在脑子里….. 5、师:哪些是眼睛看不见,却能听见的? 幼儿:小鸭子嘎嘎叫的声音 小虫铃铃叫的声音…… 6、师:哪些东西是用鼻子才能闻得到的? 幼儿:花的香味,蜂蜜…… 三:让幼儿自己动手去画一画自己心中美丽的花园。 四:散文诗《花园里有什么》 猜猜看花园里看得到的是什么 看不到的是什么
3、,不用猜,我知道 花园里看得到的是……(让幼儿回答) 五:展示幼儿的画,活动结束
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