物理新课标多媒体教学课件：21我们怎样听见声音（沪粤版八上）.ppt

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1、2.1我们怎样听见声音第二章声音与环境1、体验声音的产生是由于振动引起的。2、领会声音传播需要介质。3、知道声音在不同介质中传播的速度不同。4、了解声波进入人耳后引起听觉的过程。我们生活的世界充满了各种声音对于声音，同学们想知道哪些问题呢？声音是怎样产生的？如何使一张纸,一把钢尺,一个笔帽,一杯水发出声音?你能用几种方法呢?试一试1.上述物体发声时与不发声时有什么不同?2.物体发声时又有什么共同点呢?想一想一、声音的产生声音是由于__________产生的,振动停止，发声也停止。我们把___________

2、____，叫做______。物体振动正在发声的物体声源议一议哪些物体可以是声源?都可以是声源。固体液体气体二.声音的实质是一种波,我们把它叫做_______.声波水波声音在空气中的传播声波可以使其他物体振动三、声音的传播条件声音的传播都需要什么条件？是不是所有物体都可以传声？我们通常听到的声音都是通过空气传来的。吉他小提琴那么，液体和固体能不能传播声音呢？路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。1.液体也能传播声音吗?声音捕鱼2.固体能不能传播声音?土电话3、真空能传声吗？实验介绍：玻璃罩抽气机闹钟在空气中能传播的

3、铃声，能在真空中传播吗？月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈。月球表面1.声音可以在:______,_______,_______中传播.固体液体气体2.声音在真空中______(填“能”或“不能”)传播.不能实验结论4.声音产生及传播的条件:①_________________②__________________声源（振动物体）介质（传声物质）3.声音的传播需要:_______________介质（传声物质）四、声音传播的速度340m/s通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:声音在不同的物质中传播

4、的速度是不同的。一般情况下，V固>V液>V气。声音传播速度的大小除了跟传声材料有关外，还跟周围的温度有关。五、人耳怎样听见声音定义：声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。回声1.一切正在发声的物体都在__________.2.声音必须靠__________传播，它在_______不能传播.3.1标准大气压下，15℃时空气中的声速是________.4.铁路工人为了尽快听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，因为________________________________________________.振动

5、介质真空340m/s铁轨是固体，声音在固体中传播速度比在空气中快5.把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（）A.只听到从空气中传来的声音B.只听到从铁管传来的声音C.先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音D.先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音C6.在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（）A.听见枪声同时按下秒表，因为耳朵的听觉灵敏B.看见发令枪散发的白烟同时按下秒表,因为眼睛很灵敏C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按秒表，因为响声和

6、白烟是同时发生的D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度较快，而声音传播的速度要慢得多Ｄ7.在一雷雨夜，小明在看见闪电后，6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳时间不同。解：S＝Vt＝340m/s×6s=2040m8、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是（）①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。A、①→④→⑤→③→②→⑥B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→④→⑤→②→③→⑥D、①→③→④→⑤→②

7、→⑥A1.声音是由于_________产生的,振动停止，发声也停止。我们把_________________叫做______，____，____，____都可以是_____。声音可以在_____，_____，_____中传播，但，声音__________________的传播需要_______。介质物体振动正在发声的物体声源固体液体气体声源固体液中气体不能在真空中传播2.声音是一种波，叫______。3.声音在空气中的传播速度约为_______。4.声音在固体中传播速度最大，其次是液体，最后是气体。影响因素

8、有___________和_______。温度声波340m/s传声材料知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根