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时间:2021-02-28
《北师大版数学六年级下总复习《运算的意义》课件之一.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、运算的意义第六单元:整理和复习北师大版六年级数学下册我折了39只红色的纸鹤装饰教室一共要120只纸鹤我折了26只蓝色的纸鹤根据以上信息你能提出哪些数学问题?使用了哪些运算我们提出的问题:1.两个同学一共折了多少只纸鹤?你用什么方法来计算呢?为什么?加法的意义:把两个或两个以上的数合并成一个数的运算.算式:39+26=65(只)答:两个同学一共折了65只纸鹤.表示求两个数的和是多少。2.还要折多少只纸鹤?减法的意义:已知两个数的和和其中的一个加数,求另一个数的运算.算式:120-39-26=55(只)或120-(39
2、+26)=55(只)答:还要折55只纸鹤.你用什么方法来计算呢?为什么?我们提出的问题:表示求两个数的差是多少;或是求剩余数。口头说算式:1、六年级有男生77人,女生59人,六年级一共有学生多少人?2、六年级有男生77人,女生59人,六年级男生比女生多多少人?(女生再添上几人就与男生同样多?)算式:77+59算式:77-591.捆扎礼品盒用去多少米彩带?2.扎蝴蝶结用去多少米彩带?平均每组有多少名同学?针对以上问题,列出算式,并说出算式的意义:39+26表示求两个数的和是多少?(把两个数合并成一个数的运算)120-
3、(39+26)表示求两个数的差是多少。(已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算)针对以上问题,列出算式,并说出算式的意义:1.5×52表示求52个1.5是多少。(求几个相同加数和的简便运算)18×1/318×1/2表示求一个数的几分之几是多少?48÷4表示已知两数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。二、解决问题举例说明生活中哪些地方用到乘法运算。其他运算呢?1.求几个相同加数和的简便运算,用乘法。2.求一个数的几倍是多少,用乘法。3.求一个数的几分之几(或百分之几)是多少,用乘法。4.求几何图形的面
4、积、体积等。用到乘法运算的几种情形四则运算的意义:1、加法:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。加数+加数=和和-一个加数=另一个加数25+75=100100-75=25-100-25=752、减法:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数85-35=5085-50=3550+35=853、乘法:求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。因数×因数=积.积÷一个因数=另一个因数25×4=100.100÷25=4100÷4=264、除法:已知两个因数的积与其
5、中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数100÷5=2020×5=100100÷20=52、知识梳理——解决问题加法1、求两个数的和。2、求比一个数多几的数。减法1、求两个数相差。2、求比一个数少几的数。3、求剩余。乘法1、求几个相同加数的和。2、求一个数的几倍是多少?除法1、把一个数平均分成几份,求每份是多少?2、求一个数里面有几个另一个数?3、求一个数是另一个数的几倍?4、已知一个数的几倍是多少,求这个数。除法运算的意义是所有运算中学生容易理解不好的,因此教师要
6、作为一个重点来处理,可补充类似于下面的题来加强练习。1、小强家的厨房有12平方米,用边长0.4分米的方砖辅地,至少需要多块?2、一个圆锥形的沙堆,重18.84吨,底面积是28.26平方米,这个沙堆有多高?(1立方米的沙重1.5吨)3、6米布做大小一样的裤子能做5条。(1)1米布能做几条裤子?(2)做一条裤子需要几米布?3.举例说明加减法之间有什么关系。乘除法呢?4.举例说明加法各部分之间有什么关系。减法、乘法、除法呢?加减法关系80+50=130………………加数加数和130-50=80130-80=50………………
7、………………和加数加数和加数加数小结:减法是加法的逆运算。乘除法关系2.5×4=10………………因数因数积10÷2.5=4………………………………积因数因数10÷4=2.5积因数因数小结:除法是乘法的逆运算。加法减法乘法除法互为逆运算互为逆运算求相同加数和的简便运算求相同减数个数的简便运算和-一个加数=另一个加数被减数-减数=差减数+差=被减数积÷一个因数=另一个因数被除数÷除数=商商×除数=被除数巩固与应用1.(1)请将奖牌榜补充完整。(2)你还能提出哪些问题?尝试解答。2006年第15届亚运会奖牌榜排名代表团金
8、牌银牌铜牌总数1中国16588632韩国58821933日本507119831677532.国内长途每分0.7元打了12分,应付多少钱呢?43.2元国际长途每分7.2元打了多长时间呢?我打了27分市话,一共花了5.4元。市话每分多少钱呢?3.为支援灾区的学生学习,实验小学开展了捐书活动。四年级捐120本五年级比四年级多捐60本六年级捐的本数是五年级的3倍(1
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