北师大版六年级下册总复习-数的运算《运算的意义》课件.ppt

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1、数的运算（一）运算的意义1、两个同学一共折了多少只纸鹤？加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算．算式：３９＋２６＝６５（只）表示求两个数的和是多少。２．还要折多少只纸鹤？算式：120－39－26＝55（只）或120－（39＋26）=55（只）表示求两个数的差是多少；或是求剩余数。减法的意义：已知两个数的和和其中的一个加数，求另一个数的运算．一共需要花费多少元？算式：1.5×52=78.5（元）表示求52个1.5是多少。乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。1.捆扎礼品盒用去多少米彩带？算式：18×1/3

2、=6（米）2.扎蝴蝶结用去多少米彩带？算式：18×1/2=9（米）3.一共用去多少米彩带？算式：18×（1/3+1/2)=15（米）表示求一个数的几分之几是多少？平均每组有多少名同学？算式：48÷4=12（人）把一个数平均分成几份，求一份是多少。1.求几个相同加数和的简便运算，用乘法。2.求一个数的几倍是多少，用乘法。3.求一个数的几分之几（或百分之几）是多少，用乘法。4.求几何图形的面积、体积等。用到乘法运算的几种情形用到除法运算的几种情形1、平均分配，把一个数平均分成若干份，求一份。2、求一个数里有几个另一个数。3

3、、乘法逆运算，已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数。4、两个量的比。用到加法运算的几种情形1、求和。2、减法逆运算。3、合并、移入、增加继续往前数等模型。用到减法运算的几种情形1、求剩余。2、加法逆运算。3、比较、往回数、减少等模型。加减法关系80+50=130………………加数加数和130－50=80130－80=50………………………………和加数加数和加数加数小结：减法是加法的逆运算。乘除法关系2.5×4=10………………乘数乘数积10÷2.5=4………………………………积乘数乘数10÷4=2.5积乘数乘数小

4、结：除法是乘法的逆运算。加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。乘数×乘数＝积积÷一个乘数＝另一个乘数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数加法减法乘法除法互为逆运算互为逆运算求相同加数和的简便运算求相同减数个数的简便运算和-一个加数

5、=另一个加数被减数-减数=差减数+差=被减数积÷一个乘数=另一个乘数被除数÷除数=商；商×除数=被除数2、知识梳理——解决问题加法1、求两个数的和。2、求比一个数多几的数。减法1、求两个数相差。2、求比一个数少几的数。3、求剩余。乘法1、求几个相同加数的和。2、求一个数的几倍是多少？除法1、把一个数平均分成几份，求每份是多少？2、求一个数里面有几个另一个数？3、求一个数是另一个数的几倍？4、已知一个数的几倍是多少，求这个数。谢谢