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时间：2021-02-28
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1、线下观评课活动记录模板省内蒙古区域、学校呼伦贝尔市海拉尔区胜利街小学学科英语活动名称话课教学中的分层教学时间2014.4.主题、问题对话教学中的分层教学形式以课代研主持人呼日查参与人员全体英语组教师活动过程个人备课—--集体备课—--执教上课—--一次研讨—--再次上课--—二次研讨主要结论与建议一次备课中决定对话教学中对话训练可适当进行分层，对话教学中的拓展训练可适当进行分层。二次研讨后一致认为可在复习环节中引入分层复习，可极大地激发学生的学习兴趣。活动反思与改进教学中对复习环节、对话训练及拓展训练进行
2、分层，照应到了各个层次的学生，有益于学生的学习与发展。但需注意这其中的分层训练内容的设置，要注意：梯度和适切度。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期:
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