如何解决小学教学中碰到的困惑(2).doc

《如何解决小学教学中碰到的困惑(2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈在小学教学中遇到的困惑      在小学教学中语文的复习课除了每天把字、词一遍一遍的默写会，懂得这个词的意思，知道每一课的中心思想，会写作文就行了吗？怎样给学生讲作文？很多学生老师简单一讲学生还是不知怎样写？非得让老师给他编个开头，有时老师把开头都编出来了，把思路也大致说了，可他还是说不会写，写作文是不是可以让他照着作文书仿写，写得多了自然就会了，如果每位学生都让老师编开头，那是行不通的。如果每天让学生摘抄一些好词好句，大多数学生只抄不记，不会运用，而且感觉学生的作业量有些大，还不起效果。怎样合理安排时间才能收到好的效果？     数学的学习学

2、生怎样改掉粗心大意的毛病？平时都做得好好的，一考试就“阿弥陀佛”了，考试前自己组织考试就考了两三回，成绩不稳忽高忽低，估算有的老师说三位数估到整百或整十都对，四位数估到整千、整百或整十都对，但和钱有关的只能多估不能少估，这是得给学生多强调的，可平时做得好好的为什么一到正式考试就迷了，平时也没少练习，计算题一天三道一直练到考试，复习时如果书上的每道题到要做一遍批改一遍，觉得时间不够，学生也觉得做过了不想再做了，觉得特别乏味。     如何提高教学成绩，打造高效课堂？我不断的思考实验，难道“只有不好的老师，没有教不好的学生吗？”如果这句话是对的，那么“

3、没有不好的老师，只有不好的领导”这句话要怎样理解呢？我觉得遇到问题应先多找找自己的原因，可能是自己经验不足，下的功夫还不够吧！在今后我还会继续努力工作，多于老师交流，这样才能不断进步。