一次意外之后的收获.doc

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1、一次“意外”之后的收获又到了星期五的“玩具分享”时间，我早早做好了准备。因为孩子们会带来各种各样的玩具，常常出现相互不会玩的情况，总是不停地寻求教师的帮助。“你玩，我玩，大家玩，玩具分享真开心！”孩子们的口号声刚喊完，电话声响起，突然需要我立刻核对一些幼儿资料。怎么办呢？孩子们期盼的目光不允许我剥夺他们的“快乐星期五”，那就一边做事情，一边看孩子们玩吧！组织孩子们开始游戏后，我拿起资料开始工作。一会儿，就有幼儿过来询问：“老师妈妈，这个琴怎么不响？”“老师妈妈、老师妈妈，你快过来看！”幼儿的声音此起彼伏。我想了一

2、下，举起资料对孩子们说：“刚才出了一点小意外，老师妈妈现在有一点紧急的事情需要做，你们能不打扰我，自己玩一会儿吗？”活动室里立刻安静了下来。我微笑着又说：“玩具是小朋友带来的，所以除了我能帮助你们，玩具的主人也可以帮你们解决问题。你们遇到困难时候去找玩具的主人好吗？”孩子们开始小议论：“玩具的主人——”“这是谁的琴呢？”“那个小火车是我的，不会了就喊我！”我又补充说道：“不过，寻求别人帮助的时候需要做一个有礼貌的孩子。”“请——问——”“你——好——”“谢——谢——你——”我慢慢地，一句一句清楚地说着。活动室里又

3、恢复了热闹，孩子们玩得更开心了，没有孩子再过来“打扰”！这是一次“意外”之后的收获呀！