小班健康教案：好玩的圈.doc

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1、凤凰城中英文幼儿园教师教学设计部门：幼儿园执笔人、执教人：印娟领域健康班级小一班时间2014年6月11日活动名称好玩的圈活动目标1、通过探索、尝试玩圈，提高幼儿玩圈的兴趣。2、通过与人合作玩圈，培养幼儿的合作能力及提高幼儿的协调能力。3、激发幼儿玩圈活动中的创造性。活动重点探索并互相学习玩圈的多种玩法。活动难点 能尝试进行两人或多个人合作的游戏。活动准备1、不同颜色的塑料圈人手一只。　2、录音机一架，开火车音乐、做操音乐、轻音乐若干段。3、拱形门。4、布置比赛场地。　活动过程一、引出主题，激发兴趣。听音乐，师幼将圈套在腰部作开火车状,绕场地

2、一圈。师：“今天，老师要带我们小朋友一起坐火车,你们开心吗?现在就让我们一起坐着火车出发吧！”二、热身运动：听音乐，做圈操。师：“现在让我们一起跟着音乐活动一下身体吧！”三、初步探索玩圈的多种方法。1、师：“刚才我们小朋友用圈玩坐火车的游戏，还会用圈做操，那今天在玩一玩这个圈，看看还可以怎么玩呢？请小朋友自己去玩一玩吧！”2、幼儿自由尝试玩圈，教师观察指导。3、师：“谁愿意来说一说你是怎么玩圈的？”请个别幼儿与其他小朋友分享自己的玩法，并集体学一学。四、深入探索圈的多种玩法，幼儿尝试合作玩圈。1、师：“刚才我们小朋友玩圈的方法真多！确实跟以

3、前玩的不一样。那如果两个人、三个人或者多个人可以怎么玩圈呢？比一比，看哪组小朋友想到的方法多，和别人想的不一样好吗？玩的时候，小朋友要注意安全”2、幼儿再次尝试合作玩圈，教师观察指导。3、师：“谁来告诉我们大家你是怎么玩的？”请个别幼儿上前展示自己组的玩法并集体学习。4师：“小朋友们都学会了吗？接下来我们要进行一场比赛！”五、比赛：“行进跳圈”比赛　　1.教师示范讲解比赛方法：小朋友分成两队，一队是红队，一队是蓝队。（老师边讲边示范）像老师这样第一名小朋友站在起点线当老师说开始时，连续跳到第一个、第二个、第三个…圈里，跳出最后一个圈后钻过拱

4、形门，迅速跑回起点，拍下一个小朋友的手，然后到队伍最后站好。拍到手的小朋友重复游戏，直到最后一名小朋友返回起点。先结束的一队获胜。在游戏过程中，小朋友一定要遵守游戏规则。2、注意，第一：每位小朋友都要站在起跑线后等待，不能越过起跑线。第二：拍到手后才能出发，要连续跳到每一个圈里。第三：游戏结束后要到队尾站好。3、总结活动：“今天我们一起想到了许多玩圈的方法，在以后的活动中我们继续开动脑筋想出更好玩的方法好吗？六、放松运动。师：“小朋友们玩了这么长时间，是不是有点累呢？现在让我们一起听着音乐放松放松吧！”延伸活动幼儿在体育锻炼时继续探索合作玩

5、圈的方法。教学反馈