螺山小学教学常规检查评价细则.doc

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1、螺山小学教学常规检查评价细则为全面贯彻党的教育方针，真正实施“减负提质”素质教育纲领，结合本校实际，特拟定本细则：一、评价内容及检查方法：1、备课（1）30年教龄以上（包括10年）的中老年教师可备简案。语文以一篇课文展开备课，数学以一个练习展开备课。备课内容主要写出教学过程（如何突出教学重点，突破教学难点的方法），提倡在教科书上圈点勾画及写出教学步骤（但应注明教学课时数）。在教科书上标注的字数语文一篇课文不少于200字，数学一个练习不少于100字。（2）15年以下教龄的青年教师须备详案，即必须分课时备课。每课时须有：①教学目的要求；②重点、难点、关键；③教学准备；④主要教法、学

2、法；⑤教学程序安排；⑥讲练内容；⑦板书设计及作业批改等项。（3）语文作文教案提倡采用专门的备课本，每次作文备课要做到有预习（含观察）安排有作文指导过程，有教师范文推荐，有作文批阅记录，有作文讲评过程。（4）提倡重要课文或章节授完后写课后记录。（5）提倡备超周课时教案，所备教案必须连上课时顺序号，要求语文每期备课不少于100课时，数学每期备课不少于70课时，艺体科按课备课。（6）检查时如果所备课时不足按每差1课时扣1分计惩，检查时如果未带备课教案则按备课为0课时计惩。2、上课（1）认真组织课堂教学，完成教学任务，其基本要求：①目的明确；②讲授正确；③重点突出，难点突破；④讲练结合

3、；⑤注重培优补差；⑥课堂艺术处理等。（2）提倡使用普通话教学。举止文明，穿着大方，为人师表，不排斥和体罚学生。体育教师必须穿运动鞋上课。3、作业：（1）对学生课堂作业，要有规范化要求，严格进行训练，做到书写工整，卷面整洁，格式规范，交送及时。（2）每天必须按时批阅课堂作业一次，每次批阅要写明批阅日期，及时搞好作业讲评，错题要指导学生认真更正。（3）语文作文提倡两周一次全批全改。每篇作文要有眉批或尾批，错别字指导学生认真更正。教师可采用等级制记分。4、辅导及成绩考核：（1）根据本班实际，确定好辅导内容，辅导对象，辅导时间，用专门的辅导记录本作好辅导记录和成果登记。（2）认真组织每

4、次成绩检测，搞好教学质量分析和讲评，写好成绩统计表和分析表（可用辅导记录本撰写）。5、教研教改：（1）教师每期听课不少于10节，且作好相关记录。（2）每位教师每期所写教学随想或教学反思不少于8篇。（3）检查时如果听课节数（以记载为凭）不足，按每差1节扣2分计惩；如果所写教学随想或教学反思不足，按每差1篇扣5分计惩。二、说明：检查以平时抽查和集中检查相结合，针对教师所写教案、教学论文、上课质量、学生辅导和作业批改情况综合打分：一等:85分以上（含85分），二等:70—84分，三等:70分以下。