小学教学常规检查细则.doc

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1、小学教学常规检查细则 教学常规是学校管理之根本，为进一步促进学校各项教育教学常规工作的达成度，加强教师常规工作的过程管理，使每位教师的工作实绩得到客观评价，特制定教学常规检查细则。一、    备课（30分）备课要求：小学备课制度进行检查。每次常规检查以10分记。1、单元备课：每少一次扣1分。如出现不赶进度，一次扣1分。项目不全，一次扣1分。2、课时备课：书头备课、卡片、精品教案，不赶进度者，扣1分。书写潦草，内容过于简单，实用性不强者，一次检查扣1分。以上检查，如第一次反馈后，复查没有及时纠正者，本次检查计0分。学期结束后，每次检查得分汇总，折合成30

2、分。二、    作业（20分）作业要求，参照中心小学《作业布置与批改的基本要求》。每次作业常规检查以20分记。1、作业设置按学校要求设置，设置不符合要求者，每次检查扣1分。2、作业量不合乎要求者，量偏大或偏小者，每次检查扣1分。3、作业批改不及时、不认真、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言者，每项次扣1分。4、形成性测试按照进度及时考、及时改、及时评，并做好测试分析，搞好补教补学。如发现考、改、评不及时，每次扣1分。以上检查，如第一次反馈后，复查没有及时纠正者，本次检查计0分。5、家庭作业家庭作业实行不定期抽查，如发现有加重学生课业负担者或家长反映影响

3、较大者，直接从综合量化评估的作业积分中，扣除5分。学期结束后，每次检查得分汇总，折合成20分。三、    上课（60分）按照学校课堂教学制度实施考核。1、课堂教学等级分。（20分）凡是在区级以上业务部门组织的课堂教学比赛活动中，获得一等奖以上者，以及区教研室组织课堂教学技能大赛、在区级以上举行公开、示范课者，计20分。如没有以上，学校将组织教研组长、业务教干对其进行课堂教学方面的成绩赋分评定。2、课堂教学活动分。（30分）学校组织各项讲课活动，不参与者该项不得分，学校根据参与课堂教学教学实际进行积分。如因工作需要，承担学校、镇教研室安排讲课任务，每次该

4、项积分别加1－2分。3、执行课程方案和评教得分。（10分）如学校检查执行课程方案工作中，两次以上不按照课程表上课、私自调课者，此项为0分。家长评教、学生评教，根据问卷进行赋分。四、学生辅导（10分）依据学校相关制度，进行检查赋分。1、按时建立学困生帮扶档案。2、制定计划，按照计划进行有目的的帮扶活动。3、及时进行总结和档案过程材料整理，要求材料详实。4、以上两项每学期末进行检查赋分。5、音乐、体育、美术等教师，检查其每学期辅导学生记录，以及相关的计划和过程材料。六、听、评课（20分）1、认真参加学校及上级各部门组织的听评课活动。2、每学期青年教师听评课

5、不得少于30节，中老年教师不得少于20节。每少一节扣2分，扣完为止。3、不参与学校、上级业务部门组织的听评课活动者，每发现一次扣5分，扣完为止。4、凡不参与听评课，又抄袭他人听评课记录弄虚作假者，该项成绩为0分，并通报批评。七、计划、总结（10分）计划、总结（10分）。学期开始和结束时，按时上交学期计划和总结，内容要求，符合实际，书写认真。不按时上交者，每晚一天扣1分，扣完为止。内容应付或照抄、下载者，一经发现，重新制定并扣3分。计划总结不交者不得分，每出现一次，从学期总量化评估中倒扣3分